تحلیل راهکارهای تدریس انگیزشی برای افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس

چکیده مقاله

انگیزش یادگیری به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود که به میزان علاقه، تلاش و مشارکت فعال آن ها در فرآیند آموزش ارتباط مستقیم دارد در دنیای پرشتاب و پیچیده امروز، معلمان و دست اندرکاران آموزش به دنبال راهکارهایی هستند که بتوانند انگیزه دانش آموزان را به طور پایدار افزایش دهند و آن ها را در مسیر یادگیری فعال و خلاقانه قرار دهند پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای تدریس انگیزشی و نقش آن ها در افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان، تلاش کرده است تا ابعاد مختلف این موضوع را از جنبه های نظری و عملی مورد تحلیل قرار دهد سبک های یادگیری متفاوت، علایق شخصی، توانایی های شناختی و ویژگی های روان شناختی هر دانش آموز، عواملی هستند که باید در طراحی و اجرای راهکارهای انگیزشی لحاظ شوند این رویکرد شخص محور، کمک می کند تا هر دانش آموز با توجه به ویژگی های خاص خود، بیشترین بهره را از فرآیند یادگیری ببرد و انگیزه درونی خود را تقویت نماید طراحی و اجرای راهکارهای تدریس انگیزشی باید به گونه ای باشد که یادگیری را به تجربه ای معنا دار، لذت بخش و مستمر تبدیل کند چنین رویکردی نه تنها باعث ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه آن ها را برای یادگیری مادام العمر و رشد شخصی آماده می سازد بنابراین، توجه به راهکارهای انگیزشی در آموزش، به عنوان یک ضرورت حیاتی، می تواند به توسعه نظام های آموزشی کمک کند و کیفیت یادگیری را بهبود بخشد این پژوهش می تواند به معلمان، مدیران آموزشی و پژوهشگران تعلیم و تربیت، دیدگاه ها و راهکارهای عملی مفیدی ارائه دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرجس محسن آبادی

کاردانی مدیریت بازرگانی، آموزش و پرورش بسطام

محسن آبادی، نرجس،1403،تحلیل راهکارهای تدریس انگیزشی برای افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه