تحلیل روانشناسی تربیتی چالش های آموزش مجازی در مدارس و دانشگاه ها:بررسی موردی افت تحصیلی و راهکارهای بهبود

چکیده مقاله

آموزش مجازی به عنوان یک شیوه نوین آموزشی، با وجود مزایای متعدد، چالش های روانشناسی تربیتی قابل توجهی را در مدارس و دانشگاه ها ایجاد کرده است این پژوهش به بررسی تاثیرات روانشناختی و تربیتی آموزش مجازی بر افت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان پرداخته و راهکارهای بهبود این چالش ها را ارائه می دهد یافته ها نشان می دهند که عواملی مانند کاهش تعاملات اجتماعی، عدم تمرکز، اضطراب فناوری، و نبود نظارت مستقیم از جمله دلایل اصلی افت تحصیلی در محیط های مجازی هستند همچنین، تفاوت های فردی در انگیزه و خودتنظیمی یادگیری نیز نقش مهمی در این زمینه ایفا می کنند برای کاهش این چالش ها، راهکارهایی مانند طراحی محتوای تعاملی، استفاده از روش های آموزش ترکیبی، تقویت مهارت های خودتنظیمی و حمایت روانشناختی از یادگیرندگان پیشنهاد شده است این مطالعه با بررسی موردی تجارب آموزشی در دوران همه گیری کووید ۱۹، به ارائه راهبردهای عملی برای بهبود کیفیت آموزش مجازی می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فروزان کرد

معارف اسلامی

سیده مرضیه بکائول

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

فاطمه احمدی

امور تربیتی

محسن رئیسی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان

کرد، فروزان و بکائول، سیده مرضیه و احمدی، فاطمه و رئیسی، محسن،1403،تحلیل روانشناسی تربیتی چالش های آموزش مجازی در مدارس و دانشگاه ها:بررسی موردی افت تحصیلی و راهکارهای بهبود،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه