چکیده مقاله
این پژوهش به بررسی اثرات آموزش هوش هیجانی بر عملکرد معلمان در طول زمان می پردازد با استفاده از طراحی طولی و ارزیابی عملکرد در چند بازه زمانی پس از مداخله آموزشی، نتایج نشان داد که آموزش هوش هیجانی باعث بهبود قابل توجهی در عملکرد حرفه ای معلمان می شود که این تاثیرات در طول زمان پایدار و حتی رو به رشد است یافته ها اهمیت توسعه مهارت های هیجانی را در بهبود تعاملات حرفه ای، کاهش استرس و افزایش کارایی معلمان تایید می کند
کلیدواژهها
آموزش هوش هیجانی عملکرد معلمان تحلیل طولی بهبود حرفه ای
نویسندگان
شیوه ارجاع
همتی، لیلا و مهدی زاده، ایرج و والی، امیر و روحی نژاد، محمد،1403،تحلیل طولی اثر آموزش هوش هیجانی بر عملکرد معلمان طی زمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه