تحلیل مقایسه ای سیستم های آموزشی کشورهای مختلف و نکات قابل استفاده برای ایران

چکیده مقاله

سیستم های آموزشی در کشورهای مختلف با توجه به فرهنگ، اقتصاد و سیاست های آموزشی متفاوت طراحی شده اند و هر یک دارای مزایا و محدودیت های خاص خود هستند پژوهش حاضر با هدف تحلیل مقایسه ای سیستم های آموزشی کشورهای منتخب و استخراج نکات قابل استفاده برای بهبود آموزش و پرورش در ایران انجام شده است این تحقیق از نوع توصیفی–تحلیلی و کاربردی است و داده ها از طریق مرور منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و گزارش های بین المللی جمع آوری شد یافته ها نشان داد که کشورهایی مانند فنلاند، ژاپن و کانادا با تمرکز بر یادگیری فعال، پرورش مهارت های تفکر انتقادی و اجتماعی، ارزیابی های غیرمتمرکز و حمایت از معلمان، موفق به ایجاد سیستم آموزشی موثر شده اند بررسی این سیستم ها نشان می دهد که توجه به مهارت های نرم، انگیزه دانش آموزان و محیط یادگیری فعال، می تواند کیفیت آموزش در ایران را بهبود بخشد پژوهش حاضر پیشنهاد می کند که با اقتباس اصول موفق این کشورها و تطبیق آن با فرهنگ و شرایط ایران، می توان به توسعه آموزش و پرورش نوین و اثربخش دست یافت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید رئیسی

کارشناسی آموزش مطالعات اجتماعی

منصور غلامی

لیسانس آموزش ابتدایی

معصوم دهقان

کارشناسی آموزش ابتدایی

محمد ملکی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�ئیسی، سعید و غلامی، منصور و دهقان، معصوم و ملکی، محمد،1403،تحلیل مقایسه ای سیستم های آموزشی کشورهای مختلف و نکات قابل استفاده برای ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه