مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل نقش حمایت عاطفی والدین در موفقیت تحصیلی فرزندان

چکیده مقاله

حمایت عاطفی والدین یکی از مهم ترین عوامل روانی اجتماعی تاثیرگذار بر رشد تحصیلی فرزندان است پژوهش های متعدد نشان می دهند که وجود ارتباط مثبت، گرم و حمایت گر میان والدین و فرزندان، زمینه ساز افزایش انگیزه، اعتماد به نفس و احساس امنیت در دانش آموزان می شود چنین حمایت هایی معمولا به شکل گوش دادن فعال، تشویق، درک احساسات و مشارکت در دغدغه های تحصیلی فرزندان نمود می یابد کودکانی که از چنین فضایی برخوردارند، نه تنها عملکرد تحصیلی بهتری دارند بلکه در مدیریت استرس و حل مسائل نیز توانمندتر عمل می کنند در این مقاله، تلاش شده است با بهره گیری از نظریه های روان شناسی رشد و شواهد تجربی، تاثیر مستقیم و غیرمستقیم حمایت عاطفی والدین بر موفقیت تحصیلی بررسی شود همچنین نقش متغیرهای میانجی نظیر انگیزش درونی، خودپنداره تحصیلی و کیفیت ارتباط والد فرزند تحلیل شده است در ادامه، با تکیه بر داده های حاصل از مطالعات میدانی و مصاحبه با والدین و دانش آموزان، ارتباط میان میزان حمایت عاطفی و سطح پیشرفت تحصیلی تبیین شده است یافته ها نشان می دهند که در محیط هایی که والدین با محبت، توجه و همدلی با فرزندان تعامل دارند، نتایج تحصیلی به طور معناداری بهبود می یابد این نوع حمایت ها به تقویت پشتکار، احساس مسئولیت و برنامه ریزی درسی کمک می کند و مانع بروز مشکلاتی چون افت تحصیلی و ترک تحصیل می گردد در پایان، مقاله بر ضرورت آموزش مهارت های ارتباطی و تربیتی به والدین تاکید کرده و پیشنهاداتی برای نظام آموزشی جهت ارتقای نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی ارائه می دهد این تحلیل می کوشد تا والدین و سیاست گذاران آموزشی را نسبت به اهمیت عاطفه و پیوندهای روانی در فرآیند یادگیری آگاه تر سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مهدی درویشی کوهبنانی

مهدی درویشی کوهبنانی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی انتقال وتوزیع ، دانشگاه علمی کاربردی وزارت نیرو مشهد

شیوه ارجاع

�رویشی کوهبنانی، لیلی و درویشی کوهبنانی، اعظم و درویشی کوهبنانی، مهدی و معصومی کوه بنانی، محمود،1403،تحلیل نقش حمایت عاطفی والدین در موفقیت تحصیلی فرزندان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس