چکیده مقاله
نقش خانواده در ارتقای انگیزش درونی و پرورش فضایل اخلاقی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا خانواده نخستین محیط اجتماعی و آموزشی است که فرد در آن رشد می کند ارتباط موثر، حمایت عاطفی و فراهم آوردن الگوهای رفتاری مثبت توسط والدین می تواند انگیزه های درونی دانش آموزان را تقویت کند و آنان را به سمت یادگیری فعال و مستمر هدایت نماید در این مسیر، خانواده به عنوان عامل اصلی شکل دهنده باورها، ارزش ها و نگرش های اخلاقی دانش آموزان عمل می کند و با ایجاد محیطی امن و حمایت گر، زمینه رشد شخصیتی و اخلاقی آنان را فراهم می آورد انگیزش درونی که از دل علاقه، کنجکاوی و احساس رضایت فردی ناشی می شود، در حضور حمایت های خانواده به شکوفایی می رسد و موجب افزایش خودکارآمدی و پایداری یادگیری می گردد علاوه بر این، خانواده با آموزش مستقیم یا غیرمستقیم اصول اخلاقی و ایجاد فرصت هایی برای تجربه فضایل اخلاقی، نقش بسزایی در پرورش رفتارهای اخلاقی دارد تعاملات روزمره والدین با فرزندان، بیان داستان ها و الگوهای رفتاری صحیح، و تشویق به مسئولیت پذیری از راهکارهای موثر در این زمینه به شمار می آید پرورش فضایل اخلاقی همچون صداقت، همدلی، احترام به دیگران و مسئولیت پذیری به تقویت بنیان های روانی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کند و آنان را برای مواجهه با چالش های زندگی آماده می سازد در نهایت، ترکیب حمایت عاطفی، الگوهای رفتاری مثبت و توجه به نیازهای روانی دانش آموزان در محیط خانواده، منجر به ارتقای انگیزش درونی و تقویت فضایل اخلاقی شده و زمینه ساز رشد همه جانبه آنان خواهد بود
کلیدواژهها
نویسندگان
مهدی عامری
دانش آموخته ی کارشناسی علوم دامی ، دانشگاه لالی
رویا رشیدی بیرگانی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دانشگاه پیام نور خمین
طارق پاس بخش
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تربیت بدنی مدیریت اماکن و تاسیسات ورزشی، دانشگاه پیام نور واحد شهر ری
شیوه ارجاع
�امری، مهدی و رشیدی بیرگانی، رویا و پاس بخش، طارق،1403،تحلیل نقش خانواده در ارتقای انگیزش درونی و پرورش فضایل اخلاقی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه