مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل نقش فناوری های نوین در آموزش تربیت بدنی و ارتقاء تجربه یادگیری ورزشی در دانش آموزان با استفاده از ابزارهای دیجیتال

چکیده مقاله

آموزش تربیت بدنی به عنوان یکی از مهم ترین ارکان فرآیند آموزشی، نقش بسزایی در رشد جسمانی، روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند با پیشرفت فناوری های نوین و ورود ابزارهای دیجیتال به محیط های آموزشی، فرصت های جدیدی برای بهبود کیفیت آموزش تربیت بدنی و تجربه یادگیری ورزشی دانش آموزان فراهم شده است این فناوری ها شامل اپلیکیشن های هوشمند، ابزارهای پوشیدنی، بازی های دیجیتال و محیط های شبیه سازی شده مانند واقعیت مجازی و واقعیت افزوده هستند که توانایی ارائه بازخورد فوری، شخصی سازی برنامه های تمرینی و ایجاد محیط های تعاملی و جذاب را دارند استفاده از این ابزارها موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال و علاقه مندی دانش آموزان به فعالیت های ورزشی می شود و امکان توسعه مهارت های حرکتی و جسمانی را به صورت هدفمند و موثر فراهم می آورد به کارگیری فناوری های دیجیتال موجب بهبود کیفیت آموزش، افزایش تعامل دانش آموزان با فعالیت های ورزشی و ارتقاء تجربه یادگیری فعال شده است همچنین، تلفیق روش های سنتی با فناوری های نوین می تواند بهترین نتایج را در یادگیری مهارت های ورزشی و ارتقاء توان جسمانی به همراه داشته باشد استفاده از فناوری های نوین در آموزش تربیت بدنی علاوه بر ارتقاء مهارت های جسمانی، فرصت مناسبی برای توسعه مهارت های اجتماعی، خودارزیابی، تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان فراهم می آورد این فناوری ها باعث می شوند یادگیری ورزشی تعاملی، جذاب و انگیزشی باشد و دانش آموزان با تجربه ای مثبت و فعال از کلاس های تربیت بدنی، به تقویت سبک زندگی سالم و فعال تشویق شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر جبار محمودی

جبار محمودی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، آموزش و پرورش استان کردستان

شیوه ارجاع

محمودی، جبار و اکرمی، فرزانه،1403،تحلیل نقش فناوری های نوین در آموزش تربیت بدنی و ارتقاء تجربه یادگیری ورزشی در دانش آموزان با استفاده از ابزارهای دیجیتال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس