تحلیل نگرانی ها و تهدیدات اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی و یادگیری

چکیده مقاله

با گسترش سریع فناوری های هوشمند، آموزش به عنوان یکی از پایه های اصلی توسعه انسانی و اجتماعی دچار تحول شده است و سامانه های یادگیری تطبیقی، محیط های آموزشی هوشمند و چت بات های آموزشی فرصت های بی سابقه ای برای ارتقای کیفیت یادگیری فراهم کرده اند با این حال، این تحولات همراه با چالش ها و مخاطراتی هستند که در صورت غفلت می توانند پیامدهای منفی گسترده ای برای یادگیرندگان، معلمان و نظام آموزشی به همراه داشته باشند یکی از مهم ترین نگرانی ها مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده هاست، زیرا سامانه های هوشمند برای ارائه خدمات شخصی سازی شده نیازمند جمع آوری و تحلیل حجم زیادی از اطلاعات شخصی و تحصیلی یادگیرندگان هستند و عدم مدیریت صحیح این داده ها می تواند به افشای اطلاعات حساس و کاهش اعتماد کاربران منجر شود علاوه بر این، تهدیدات مرتبط با عدالت آموزشی و سوگیری الگوریتمی نیز اهمیت بالایی دارند، زیرا دسترسی نابرابر به فناوری یا الگوریتم های جانبدار می توانند شکاف های آموزشی را تشدید و فرصت های یادگیری برابر را محدود کنند اتکا بیش از حد به هوش مصنوعی می تواند استقلال فکری و مهارت های خلاقانه دانش آموزان و دانشجویان را کاهش دهد و نقش معلم به عنوان راهنما و مشوق یادگیری را تضعیف کند از این منظر، ترکیب هوش مصنوعی با حضور انسانی و طراحی محیط های یادگیری متوازن، کلید بهره برداری موثر و اخلاق مدارانه از فناوری محسوب می شود استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی در آموزش مستلزم تدوین سیاست ها و چارچوب های محافظتی، آموزش معلمان و یادگیرندگان و توجه همزمان به ابعاد انسانی، اجتماعی و تربیتی آموزش است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا رحمانی فر

کارشناسی ادبیات فارسی محض، آموزش و پرورش منطقه۱۰ استان تهران

مینا حاجی پور

کارشناسی مدیریت امور فرهنگی و برنامه ریزی، آموزش و پرورش منطقه۱۰ استان تهران

اکرم برشان

کارشناسی امور تربیتی مشاوره، آموزش و پرورش منطقه ۱۰استان تهران

زیبا ایزدی

کارشناسی روان شناسی با گرایش کودکان استثنایی، آموزش و پرورش منطقه۱۰ استان تهران

فاطمه پیروزمند

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزش و پرورش منطقه ۱۰استان تهران

�حمانی فر، زهرا و حاجی پور، مینا و برشان، اکرم و ایزدی، زیبا و پیروزمند، فاطمه،1403،تحلیل نگرانی ها و تهدیدات اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی و یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه