مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی آموزش در کشور های توسعه یافته و مقایسه با کشور ایران

چکیده مقاله

تحلیل نظام های آموزشی در کشورهای توسعه یافته و مقایسه آن با ایران نشان دهنده تفاوت های اساسی در ساختار، محتوا و روش های آموزشی است این مقاله با بررسی مولفه هایی مانند کیفیت آموزش، زیرساخت ها، نقش معلمان و استفاده از فناوری های نوین، به تحلیل تطبیقی نظام آموزشی ایران و کشورهای پیشرفته می پردازد یافته ها حاکی از آن است که کشورهای توسعه یافته با سرمایه گذاری کلان در آموزش، به کارگیری روش های نوین تدریس و تاکید بر مهارت های تفکر انتقادی، به نتایج بهتری دست یافته اند در مقابل، نظام آموزشی ایران با چالش هایی مانند کمبود منابع، روش های سنتی تدریس و تمرکز بر محفوظات مواجه است این مطالعه با روش توصیفی تحلیلی انجام شده و داده ها از منابع معتبر داخلی و خارجی گردآوری شده اند نتایج نشان می دهد که اصلاحات آموزشی در ایران باید بر بهبود کیفیت آموزش، به روزرسانی روش های تدریس و توسعه زیرساخت ها متمرکز شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر محمدعلی جنگارکی

محمدعلی جنگارکی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ایران

شیوه ارجاع

نادری، محمدمهدی و علیرضایی، فاطمه و جنگارکی، محمدعلی و غفاری گیکلو، عزیزه،1403،تحلیل و بررسی آموزش در کشور های توسعه یافته و مقایسه با کشور ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس