چکیده مقاله
انگیزش تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل تعیین کننده در فرآیند یادگیری دانش آموزان است این مفهوم به نیروی درونی و بیرونی اشاره دارد که فرد را به سمت تلاش برای یادگیری و دستیابی به اهداف تحصیلی سوق می دهد تحقیقات نشان می دهد که انگیزش تحصیلی تاثیر مستقیمی بر کیفیت و کمیت یادگیری دارد دانش آموزانی که از انگیزه بالایی برخوردارند، معمولا تمرکز بیشتری در کلاس درس دارند، تکالیف خود را با دقت انجام می دهند و در مواجهه با چالش های تحصیلی پشتکار بیشتری از خود نشان می دهند عوامل متعددی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند از جمله این عوامل می توان به خودکارآمدی تحصیلی اشاره کرد که به باور فرد به توانایی های خود برای موفقیت در تکالیف تحصیلی مربوط می شود دانش آموزانی که خود را توانمند می دانند، معمولا انگیزه بیشتری برای یادگیری نشان می دهند محیط آموزشی نیز نقش مهمی در این زمینه ایفا می کند فضای کلاس درس، روش های تدریس معلمان و تعاملات اجتماعی در مدرسه می توانند انگیزه دانش آموزان را تقویت یا تضعیف کنند به عنوان مثال، روش های تدریس فعال و مشارکتی که دانش آموزان را در فرآیند یادگیری درگیر می کنند، معمولا انگیزه بیشتری ایجاد می کنند در نهایت، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و ارائه راهکارهای شخصی سازی شده می تواند به افزایش انگیزش تحصیلی کمک کند هر دانش آموز دارای علایق، توانایی ها و چالش های منحصر به فرد است و شناخت این ویژگی ها توسط معلمان و والدین می تواند در طراحی روش های مناسب برای تقویت انگیزه آن ها موثر باشد در مجموع، انگیزش تحصیلی نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد، بلکه در شکل گیری نگرش آن ها نسبت به یادگیری و آینده تحصیلی و شغلی آن ها نیز نقش اساسی دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
طاهره امید بخش
دانش آموخته ی کارشناسی جغرافیا
المیرا ال هوز
دانش آموخته ی کارشناسی الهیات
شیوه ارجاع
�مید بخش، طاهره و ال هوز، المیرا،1403،تحلیل و بررسی اثرات انگیزش تحصیلی بر یادگیری دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای افزایش آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه