چکیده مقاله
تحلیل و بررسی ایجاد انگیزه به مطالعه و یادگیری در دانش آموزان، به عنوان یکی از مسائل کلیدی در علوم آموزشی، دارای اهمیت بالایی است انگیزه، به عنوان نیرویی محرک در فرآیند یادگیری، تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان دارد در این مقاله، به بررسی عوامل موثر بر انگیزه، شامل نیازهای درونی مانند کنجکاوی و تمایل به یادگیری و نیازهای بیرونی مانند جوایز و تشویق ها پرداخته می شود این پژوهش بر روش های تدریس و محیط یادگیری نیز تمرکز دارد استفاده از روش های فعال یادگیری، مانند یادگیری مبتنی بر پروژه و کار گروهی، می تواند به افزایش مشارکت و علاقه دانش آموزان کمک کند همچنین، تنوع در محتوای آموزشی، که شامل استفاده از رسانه های مختلف و تجربیات عملی می شود، می تواند انگیزه را افزایش دهد از دیگر راهکارها می توان به فراهم آوردن بازخورد مثبت و سازنده اشاره کرد این بازخوردها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا احساس پیشرفت و موفقیت کنند و در نتیجه انگیزه بیشتری برای ادامه یادگیری پیدا کنند هدف این مقاله شناسایی و ارائه استراتژی هایی است که بتواند انگیزه یادگیری را در دانش آموزان تقویت کند و به بهبود عملکرد تحصیلی آن ها کمک نماید در نهایت، نتیجه گیری هایی در مورد اهمیت توجه به انگیزه در فرآیند یادگیری و پیشنهادات عملی برای معلمان و مدیران مدارس ارائه می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
میثم گلناری
دانش آموخته کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی قزوین، قزوین، ایران
فریاد خورشیدی
دانش آموخته کارشناسی مهندسی برق الکترونیک برق قدرت دانشگاه آزاد سقز، کردستان، ایران
بهار وفائی
دانش آموخته کارشناسی علمی کاربردی طراحی دوخت و تکنولوژی دوخت آموزشکده فنی و حرفه ای دختران سنندج، کردستان، ایران
کیهان کریم پور
دانش آموخته کارشناسی مهندسی برق دانشگاه بناب، آذربایجان شرقی، ایران
شیوه ارجاع
گلناری، میثم و خورشیدی، فریاد و وفائی، بهار و کریم پور، کیهان،1403،تحلیل و بررسی ارائه راهکارهایی برای ایجاد انگیزه به مطالعه و یادگیری در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه