مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی انواع اختلالات رفتاری در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای کنترل آن

چکیده مقاله

اختلالات رفتاری در دانش آموزان به رفتارهای ناسازگارانه ای اشاره دارد که عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روانی آنها را مختل می کند این اختلالات به دو دسته برونی سازی شده مانند پرخاشگری و بیش فعالی و درونی سازی شده مانند اضطراب و افسردگی تقسیم می شوند عوامل مختلفی از جمله زیستی ژنتیک، اختلالات عصبی ، روانی استرس، عزت نفس پایین و محیطی خانواده، مدرسه، جامعه در شکل گیری آنها نقش دارند برای کنترل این اختلالات، راهکارهای پیشگیرانه مانند آموزش مهارت های اجتماعی و تنظیم هیجانی، راهکارهای آموزشی مانند روش های تدریس انعطاف پذیر و راهکارهای حمایتی مانند مشاوره فردی و خانوادگی موثر هستند همچنین، همکاری بین مدرسه، خانواده و متخصصان روان شناسی برای تشخیص به موقع و مداخله مناسب ضروری است در نهایت، ایجاد محیطی امن و حمایتگر در مدرسه می تواند به کاهش این اختلالات کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر آرزو سیاهی

آرزو سیاهی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش

تصویر هانیه گودرزی

هانیه گودرزی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ،دانشگاه الزهرا تهران

تصویر هنگامه محمدی

هنگامه محمدی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندس کشاورزی مکانیک ماشین های کشاورزی ، دانشگاه شیراز

شیوه ارجاع

�یاهی، آرزو و گودرزی، هانیه و محمدی، هنگامه و لطف پور نیازی، آرزو،1403،تحلیل و بررسی انواع اختلالات رفتاری در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای کنترل آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس