مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی انواع مهارت های ارتباطی در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن

چکیده مقاله

مهارت های ارتباطی از جمله اساسی ترین توانایی هایی هستند که دانش آموزان برای موفقیت در تحصیل و زندگی اجتماعی به آن ها نیاز دارند این مهارت ها شامل گوش دادن فعال، بیان موثر، مهارت های غیرکلامی و توانایی کار گروهی می شوند گوش دادن فعال به معنای توجه کامل به سخنان دیگران و درک عمیق آن هاست که باعث می شود ارتباطات موثرتر و سازنده تری شکل بگیرد بیان موثر نیز به دانش آموزان کمک می کند تا نظرات و احساسات خود را به روشنی و وضوح منتقل کنند با این حال، بسیاری از دانش آموزان در برقراری ارتباط با چالش هایی روبه رو هستند یکی از دلایل اصلی این چالش ها، عدم اعتماد به نفس است ترس از قضاوت دیگران یا انتقاد می تواند مانع از ابراز نظرات و احساسات آن ها شود همچنین، کمبود فرصت های عملی برای تمرین مهارت های ارتباطی در محیط های آموزشی، به ویژه در کلاس های درس، می تواند مشکل ساز باشد استرس و فشارهای اجتماعی و تحصیلی نیز می توانند به اضطراب و نگرانی در برقراری ارتباط منجر شوند برای بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان، راهکارهای مختلفی وجود دارد برگزاری کارگاه های آموزشی می تواند به دانش آموزان فرصتی برای یادگیری و تمرین مهارت های جدید بدهد همچنین، استفاده از بازی های گروهی و فعالیت های مشترک می تواند محیطی مناسب برای تقویت همکاری و ارتباطات ایجاد کند ارائه بازخوردهای سازنده توسط معلمان نیز می تواند به افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند و آن ها را تشویق کند تا نظرات و ایده های خود را بیان کنند در نهایت، بهبود مهارت های ارتباطی در دانش آموزان نه تنها به افزایش کیفیت یادگیری آن ها کمک می کند، بلکه بر رشد اجتماعی و عاطفی آن ها نیز تاثیر مثبت خواهد گذاشت با اجرای راهکارهای مناسب و فراهم آوردن فرصت های تمرین، می توان این مهارت ها را تقویت کرد و به موفقیت های بیشتری در زندگی تحصیلی و اجتماعی دست یافت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر کبری فرجی

کبری فرجی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نورمرکز بناب

تصویر یاشار رشیدی

یاشار رشیدی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

شیوه ارجاع

فرجی، کبری و حیدری حسن آباد، رضا و اسماعیل پور قطار، جواد و رشیدی، یاشار،1403،تحلیل و بررسی انواع مهارت های ارتباطی در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس