تدریس به کمک فناوری: چالش ها و مزایا

چکیده مقاله

تحولات سریع در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، تاثیرات عمیقی بر فرآیندهای آموزشی و یادگیری گذاشته است استفاده از فناوری های نوین در تدریس و یادگیری، امکانات جدیدی برای معلمان و دانش آموزان فراهم کرده است که در کنار افزایش دسترسی به منابع آموزشی، توانسته اند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کنند یکی از جنبه های مهم این تحول، یادگیری شخصی سازی شده است که فناوری به دانش آموزان این امکان را می دهد تا فرآیند یادگیری خود را بر اساس نیازها و سرعت یادگیری خود تنظیم کنند این نوع یادگیری به ویژه برای دانش آموزانی که نیازهای ویژه آموزشی دارند، مفید است و امکان پیگیری پیشرفت فردی آنان را فراهم می آورد همچنین، ارزیابی های دیجیتال و بازخوردهای آنی به معلمان کمک می کند تا به طور موثری عملکرد دانش آموزان را ارزیابی کنند و آن ها را در مسیر بهبود قرار دهند فناوری های آموزشی می توانند به بهبود مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان کمک کنند و تعاملات موثری بین معلمان و دانش آموزان برقرار کنند با این حال، وابستگی بیش ازحد به فناوری و کاهش تعاملات انسانی یکی از نگرانی های مهم در این راستا است همچنین، برای بهره برداری کامل از مزایای فناوری در آموزش، باید زیرساخت های دیجیتال مناسب و دسترسی برابر برای تمامی دانش آموزان فراهم شود استفاده از فناوری در آموزش باید به طور هوشمندانه و در چارچوب برنامه ریزی های آموزشی صورت گیرد این تحقیق بر اهمیت استفاده ترکیبی از فناوری و روش های سنتی تدریس تاکید دارد و پیشنهاد می کند که برای تحقق حداکثری مزایای فناوری در آموزش، معلمان باید آموزش های لازم را در زمینه فناوری های آموزشی دریافت کرده و به طور مستمر در استفاده از این فناوری ها به روزرسانی شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

گیتی علی رحمی

دانش آموخته ی کارشناسی مشاوره

فریده بکری

دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی

�لی رحمی، گیتی و بکری، فریده،1403،تدریس به کمک فناوری: چالش ها و مزایا،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه