تدریس مهارت های تفکر انتقادی، روش ها واستراتژی ها

چکیده مقاله

تدریس مهارت های تفکر انتقادی به عنوان یکی از ارکان کلیدی آموزش مدرن، به دانش آموزان این امکان را می دهد که در دنیای پیچیده و پر از اطلاعات امروز، توانایی تحلیل، ارزیابی و حل مسائل را به دست آورند این مقاله به بررسی اهمیت تدریس مهارت های تفکر انتقادی و تحلیل روش ها و استراتژی های موثر در این زمینه می پردازد با توجه به چالش های موجود در نظام های آموزشی، از جمله عدم توجه کافی به این مهارت ها، مقاله به شناسایی و بررسی روش های متنوعی مانند بحث های گروهی، پروژه های تحقیقاتی، بازی های نقش آفرینی و استفاده از فناوری های نوین می پردازد هدف این مقاله، ارائه راهکارهایی برای بهبود فرآیند آموزش مهارت های تفکر انتقادی و آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده است در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی کمک کند تا با استفاده از استراتژی های موثر، محیطی پویا و مشارکتی برای یادگیری ایجاد کنند و به پرورش نسل هایی خلاق و مستقل بپردازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سودابه خیراله زاده بائی

کارشناسی ارشد علوم اجتماعی جامعه شناسی

نرجس مالمیر

کارشناسی ارشد مترجمی عربی

محبوبه طلائی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آمایش سرزمین

فاطمه رضائی

کارشناسی ارشد رشته زبان وادبیات عرب

�یراله زاده بائی، سودابه و مالمیر، نرجس و طلائی، محبوبه و رضائی، فاطمه،1403،تدریس مهارت های تفکر انتقادی، روش ها واستراتژی ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه