تربیت بدنی و سبک زندگی فعال و سالم در مدارس با تاکید بر رشد همه جانبه

چکیده مقاله

تربیت بدنی در مدارس، به عنوان یکی از مولفه های اصلی آموزش و پرورش، نقشی کلیدی در ارتقاء سلامت جسمانی، روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند فعالیت های بدنی منظم، نه تنها موجب تقویت سیستم حرکتی و قلبی عروقی می شود، بلکه تاثیر مستقیمی بر بهبود تمرکز، کاهش اضطراب، افزایش اعتمادبه نفس و مهارت های اجتماعی دارد در چارچوب یک سبک زندگی فعال، دانش آموزان با مفاهیمی چون مسئولیت پذیری، خودکنترلی، و همکاری تیمی آشنا می شوند که این امر زمینه ساز رشد شخصیتی آن ها خواهد بود آموزش تربیت بدنی باید از رویکرد صرفا جسمانی فراتر رفته و به جنبه های روانی، شناختی و اجتماعی نیز بپردازد برنامه ریزی منظم و هدفمند در این حوزه، می تواند سبک زندگی سالم را در دوران کودکی و نوجوانی نهادینه کند همچنین مدارس باید بستری فراهم کنند که در آن فعالیت های حرکتی به بخشی طبیعی از زندگی روزمره تبدیل شود با ارتقاء جایگاه تربیت بدنی، مدرسه می تواند نقش موثری در پیشگیری از بیماری های مزمن آینده ایفا کند رشد همه جانبه ی دانش آموزان زمانی محقق می شود که ابعاد جسمانی، ذهنی، روانی و اجتماعی آنان به طور متوازن پرورش یابد، و تربیت بدنی ابزار موثری برای این هدف است سبک زندگی فعال در دوران مدرسه، بنیانی برای رفتارهای سالم در بزرگسالی فراهم می آورد و از بروز مشکلاتی نظیر چاقی، کم تحرکی، افسردگی و اختلالات یادگیری جلوگیری می کند برای دستیابی به این اهداف، باید نگرش جامعه و نظام آموزشی به درس تربیت بدنی از یک واحد فرعی به یک بخش حیاتی تغییر یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم نوروزی

دانش آموخته ی کارشناسی تربیت بدنی وعلوم ورزشی ، دانشگاه یزد

نوروزی، مریم،1403،تربیت بدنی و سبک زندگی فعال و سالم در مدارس با تاکید بر رشد همه جانبه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه