تربیت حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان ابتدایی از طریق فعالیت های گروهی

چکیده مقاله

فعالیت های گروهی در مدارس ابتدایی نقش مهمی در پرورش مهارت های اجتماعی و اخلاقی کودکان دارند و یکی از موثرترین زمینه ها برای تربیت حس مسئولیت پذیری محسوب می شوند مشارکت در کارهای گروهی، تقسیم وظایف، همکاری و هماهنگی میان اعضا، دانش آموزان را به پذیرش مسئولیت شخصی و جمعی تشویق می کند در این فعالیت ها، هر کودک نقش مشخصی دارد و موفقیت گروه مستلزم انجام وظایف هر فرد است تجربه مستقیم مسئولیت پذیری در محیطی حمایتی و تعاملی، به کودکان یاد می دهد چگونه وظایف خود را به نحو احسن انجام دهند و نسبت به پیامدهای کار خود پاسخگو باشند همچنین، فعالیت های گروهی فرصتی برای تمرین مهارت های تصمیم گیری، حل مسئله و برنامه ریزی فراهم می آورند که به شکل گیری حس مسئولیت در آنان کمک می کند تربیت حس مسئولیت پذیری از طریق فعالیت های گروهی نه تنها بر رفتار فردی بلکه بر تعاملات اجتماعی کودکان نیز تاثیر می گذارد دانش آموزان یاد می گیرند چگونه با دیگران همکاری کنند، تعهد خود را نسبت به وظایف گروهی حفظ کنند و ارزش همیاری و اعتماد را درک نمایند معلمان با طراحی فعالیت های گروهی هدفمند، می توانند زمینه های رشد اخلاقی و اجتماعی کودکان را تقویت کنند این تجربه ها همچنین انگیزه دانش آموزان را برای مشارکت فعال در محیط مدرسه و خارج از آن افزایش می دهند در نتیجه، ترکیب فعالیت های گروهی با رویکرد تربیتی مسئولیت پذیری، فرآیند یادگیری را تعاملی، معنادار و پایدارتری برای دانش آموزان فراهم می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی حاتمی راد

۱ کارشناسی آموزش ابتدایی ، مدیر، آموزش و پرورش حمیدیه ، خوزستان ، ایران

محمد سالمی فخر

۲ کارشناسی فقه و مبانی حقوق مدیر ، آموزش و پرورش حمیدیه ، خوزستان، ایران

سجاد حبیشی فیصل

۳ کارشناسی محیط زیست منابع طبیعی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش گمبوعه، حمیدیه ، خوزستان، ایران

سمانه دیناروندی

۴ لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار ، آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز، خوزستان، ایران

�اتمی راد، مهدی و سالمی فخر، محمد و حبیشی فیصل، سجاد و دیناروندی، سمانه،1403،تربیت حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان ابتدایی از طریق فعالیت های گروهی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه