تشخیص و درمان دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری

چکیده مقاله

اختلال یادگیری، یک واژه کلی است برای توصیف مشکلات خاصی که کودکان در زمینه پردازش اطلاعات و مهارتهای یادگیری دارند والدین گرامی، فراموش نکنید که تشخیص به هنگام وجود اختلال یادگیری در کودکان دارای این اختلال ، آینده روشن و متفاوتی را برای کودک رقم خواهد زد اختلال یادگیری در کودکان در زمینه های مختلفی نظیر: خواندن، نوشتن، استدلال، صحبت کردن و گوش دادن اتفاق می افتد اگر این مشکلات به طور مدام برای کودک ایجاد شود، به معنای این است که او از اختلال و ناتوانی یادگیری رنج می برد اختلال یادگیری از جمله مشکلات شایع در بین کودکان است که عدم تشخیص و درمان به موقع آن لطمات جبران ناپذیری را به زندگی حال و آینده کودک وارد می کند تنوع گسترده ای از اختلالات یادگیری در کودکان وجود دارد به همین دلیل امروزه، روش های تشخیص اختلال یادگیری با دشواری همراه شده است در بعضی مواقع امکان دارد که کودک از خود هیچ گونه علائم و مشخصات واحدی جهت شناسایی این اختلال بروز ندهد البته در مواردی این علائم به گونه ای واضح و آشکار بوده که می توان به راحتی اختلال یادگیری در کودکان را شناسایی نمود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راحله دیوروش

فوق دیپلم آموزش ابتدایی

عابده بهزادی مقدم

کارشناسی علوم تربیتی

گل نسا اربابی

کارشناسی آموزش ابتدایی

زهرا مرحمتی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�یوروش، راحله و بهزادی مقدم، عابده و اربابی، گل نسا و مرحمتی، زهرا،1403،تشخیص و درمان دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه