چکیده مقاله
سواد رسانه ای به مجموعه ای از مهارت ها، دانش و توانایی ها گفته می شود که به فرد امکان می دهد تا پیام های رسانه ای را در اشکال و قالب های مختلف، اعم از صوتی، تصویری، نوشتاری و دیجیتال، به صورت انتقادی تحلیل، ارزیابی، فهم، تولید و استفاده موثر کند در دنیای امروز که عصر اطلاعات و تسلط فناوری های دیجیتال نامیده می شود، تقویت این مهارت در میان دانش آموزان به عنوان یک ضرورت تربیتی، اجتماعی و حتی حیاتی محسوب می شود دانش آموزان، به دلیل قرار گرفتن در کانون تحولات فناورانه و اجتماعی، بیش از هر گروه دیگری در معرض حجم عظیم و متنوعی از اطلاعات و پیام های رسانه ای قرار دارند این مقاله به بررسی جامع ضرورت، چالش های پیش رو، راهبردهای آموزشی موثر و فعالیت های عملی کاربردی در راستای ارتقای سطح سواد رسانه ای دانش آموزان با اتکا به مبانی علمی، پژوهش های روز و نمونه های موفق اجرایی در سطوح ملی و بین المللی می پردازد هدف اصلی، ارائه چارچوبی جامع برای درک و اقدام در جهت توانمندسازی نسل جوان برای مواجهه آگاهانه و سازنده با رسانه ها است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فرهی، فهیمه و براتی، مریم و حقیقت منش، مهدیه و خداپرست، فائزه،1403،تقویت سواد رسانه ای دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه