مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

توسعه برنامه های آموزش مهارت های دیجیتال برای والدین جهت حمایت از یادگیری آنلاین در فرزندان

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های دیجیتال و افزایش استفاده از آموزش آنلاین، نقش والدین در حمایت از فرایند یادگیری کودکان بیش از پیش اهمیت یافته است بسیاری از والدین به دلیل ناآشنایی با مهارت های دیجیتال با چالش هایی در همراهی با فرزندان خود مواجه هستند که این موضوع می تواند تاثیر منفی بر کیفیت یادگیری آنلاین آنان داشته باشد توسعه برنامه های آموزش مهارت های دیجیتال ویژه والدین می تواند به بهبود توانمندی های آنان در استفاده از ابزارهای آموزشی، مدیریت زمان، و ایجاد محیط مناسب برای یادگیری فرزندان کمک کند این برنامه ها با هدف تقویت آگاهی والدین نسبت به فناوری های نوین و راهکارهای پشتیبانی موثر طراحی می شوند پیاده سازی این برنامه های آموزشی علاوه بر ارتقای دانش دیجیتال والدین، باعث افزایش تعامل مثبت بین والدین و فرزندان در فضای آموزشی آنلاین خواهد شد همچنین والدین توانمند می توانند نقش کلیدی در حل مشکلات فنی، انگیزه بخشی، و هدایت فرزندان به سمت استفاده بهینه از منابع دیجیتال ایفا کنند پژوهش حاضر با بررسی نیازها و چالش های والدین در زمینه آموزش آنلاین، راهکارهایی برای طراحی و توسعه برنامه های آموزشی متناسب ارائه می دهد تا ضمن تقویت مهارت های دیجیتال والدین، زمینه ساز ارتقای کیفیت یادگیری آنلاین دانش آموزان شود در نهایت در دنیای امروز، آموزش آنلاین به عنوان یکی از روش های اصلی یادگیری به ویژه در شرایط بحران ها و محدودیت های حضوری، نقش محوری یافته است با این حال، موفقیت این نوع آموزش به مشارکت فعال و حمایت موثر خانواده ها بستگی دارد والدین به عنوان اولین و مهم ترین پشتیبانان آموزشی کودکان، باید توانایی لازم برای استفاده از فناوری های دیجیتال و همراهی با فرآیند یادگیری آنلاین را داشته باشند از این رو، توجه به توسعه مهارت های دیجیتال والدین به عنوان یک ضرورت در نظام آموزشی مطرح شده است تا بتوانند به شکل موثر در حمایت و هدایت فرزندان خود در فضای مجازی ایفای نقش کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر احمد محمد زاده راد

احمد محمد زاده راد

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

تصویر سیده ثریا نوری

سیده ثریا نوری

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر سنندج

شیوه ارجاع

محمودی آذر، عبدالله و محمد زاده راد، احمد و نوری، سیده ثریا،1403،توسعه برنامه های آموزش مهارت های دیجیتال برای والدین جهت حمایت از یادگیری آنلاین در فرزندان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس