توسعه نگرش های سازنده و خلاق در قالب آموزش های معلمانه

چکیده مقاله

توسعه نگرش های سازنده و خلاق در دانش آموزان به عنوان یکی از اهداف اساسی آموزش معاصر، نیازمند طراحی و اجرای آموزش های موثر معلمانه است این مقاله با هدف بررسی عوامل موثر بر پرورش نگرش های سازنده و خلاق و نقش معلمان در ایجاد محیط یادگیری فعال، یک مروری نظام مند بر منابع علمی انجام داده است بررسی مطالعات گذشته نشان می دهد که ویژگی های فردی معلمان، از جمله انگیزه درونی، انعطاف پذیری، پذیرش ریسک و هوش هیجانی، توانایی آنان در طراحی فعالیت های خلاقانه و ایجاد فضای یادگیری مشارکتی را تقویت می کند علاوه بر این، محیط و فرهنگ سازمانی مدارس، سبک رهبری مشارکتی و حمایت سازمانی، نقش تعیین کننده ای در افزایش انگیزه و نوآوری معلمان دارند و زمینه رشد نگرش های سازنده دانش آموزان را فراهم می آورند استفاده از فناوری های نوین آموزشی، فعالیت های گروهی و پروژه های عملی نیز فرصت های تجربه عملی و تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را برای دانش آموزان فراهم می کند تجربه عملی و دانش حرفه ای معلمان، آموزش حرفه ای مستمر و تبادل تجربیات میان آنان، امکان ارائه فعالیت های یادگیری نوآورانه و متناسب با نیازهای دانش آموزان را فراهم می سازد یافته ها نشان می دهند که توسعه نگرش های سازنده و خلاق یک فرایند چندبعدی است که نیازمند تعامل هماهنگ عوامل فردی، محیطی و حرفه ای است ایجاد محیط یادگیری فعال، مشارکتی و حمایت کننده، بهره گیری از فناوری و روش های تعاملی، توسعه مهارت های حرفه ای معلمان و تقویت انگیزه درونی دانش آموزان، از مهم ترین راهکارهای موثر در این حوزه به شمار می آیند این مقاله تاکید می کند که آموزش های معلمانه خلاق، نه تنها موجب ارتقای توانمندی های یادگیری دانش آموزان می شوند، بلکه به رشد مهارت های حل مسئله، نوآوری و تفکر انتقادی آنان نیز کمک شایانی می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سوده رنجبر کلاگری

کارشناسی ارشد ،مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد ساری ، سمت: آموزگار

زهرا رنجبر کلاگری

کارشناسی ارشدبرنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد قائمشهر ، سمت: آموزگار

حنیفه جودی

کارشناسی ارشد اخلاق اسلامی ، دانشگاه پیام نور تهران جنوب ، سمت: مدیر مدرسه

�نجبر کلاگری، سوده و رنجبر کلاگری، زهرا و جودی، حنیفه،1403،توسعه نگرش های سازنده و خلاق در قالب آموزش های معلمانه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه