توسعه هوش عاطفی در محیط آموزشی: کلید موفقیت تحصیلی و اجتماعی در نظام های تعلیم و تربیت معاصر و کاربرد تکنیک های عملی برای پرورش مهارت های عاطفی و اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

در عصر حاضر که نظام های آموزشی با تحولات شگرف علمی، فناوری و اجتماعی مواجه هستند و ضرورت توجه به ابعاد چندگانه رشد و توسعه انسانی بیش از پیش احساس می شود، هوش عاطفی Emotional Intelligence به عنوان یکی از حیاتی ترین و بنیادی ترین مولفه های موفقیت تحصیلی، شغلی و اجتماعی شناخته شده و نقش تعیین کننده ای در توانایی افراد برای شناسایی، درک، مدیریت و کاربرد موثر احساسات و هیجانات خود و دیگران، برقراری روابط بین فردی سالم، تصمیم گیری های منطقی و سازگاری با محیط های پیچیده ایفا می کند این مطالعه با بهره گیری از رویکرد تحلیلی توصیفی و مرور جامع ادبیات پژوهشی داخلی و خارجی، به بررسی عمیق و نظام مند ابعاد مختلف هوش عاطفی شامل خودآگاهی Self Awareness ، خودمدیریتی Self Management ، آگاهی اجتماعی Social Awareness ، مدیریت روابط Relationship Management و کاربردهای عملی آنها در محیط های آموزشی می پردازد و تکنیک ها، استراتژی ها و روش های عملی و قابل اجرا برای توسعه و پرورش این مهارت های حیاتی در دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی را معرفی می نماید یافته های حاصل از این پژوهش نشان می دهد که دانش آموزانی که دارای سطح بالاتری از هوش عاطفی هستند، نه تنها عملکرد تحصیلی بهتری دارند و با چالش های آکادمیک موثرتر مقابله می کنند، بلکه در زمینه های مهارت های رهبری، کار تیمی، حل تعارض، سازگاری اجتماعی، مقاومت در برابر استرس، خلاقیت و نوآوری نیز نمرات قابل توجه ای کسب کرده و آمادگی بیشتری برای موفقیت در زندگی شخصی، تحصیلی و حرفه ای آتی نشان می دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کبری حاجی اسفندیاری

کارشناسی ارشد کارشناسی مشاوره و ارشد برنامه ریزی آموزشی پیام نور و آزاد کرج

�اجی اسفندیاری، کبری،1403،توسعه هوش عاطفی در محیط آموزشی: کلید موفقیت تحصیلی و اجتماعی در نظام های تعلیم و تربیت معاصر و کاربرد تکنیک های عملی برای پرورش مهارت های عاطفی و اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه