مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تکنولوژی هوش مصنوعی و نقش آن در آموزش معلمان به عنوان ابزار حرفه ای و شغلی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی در همه جا وجود دارد، تقریبا هر زمینه ای به روشی از ابزارهای هوش مصنوعی استفاده می کند از کسب و کار گرفته تا تحقیقات، هر زمینه ای به هوش مصنوعی وابسته است هر روز اخباری درباره نوآوری های ابزارهای هوش مصنوعی در هنر، علم و تولید محتوا منتشر می شود علاوه بر پذیرش هوش مصنوعی، صنعت فناوری آموزشی در حال توسعه ابزارهایی با هوش مصنوعی برای معلمان است این ابزارهای ویژه برای معلمان به معلمان در آموزش و یادگیری زبان آموزان کمک می کند تغییر روش های یادگیری با هوش مصنوعی طراحی شده ویژه برای معلمان به آن ها اجازه می دهد در مدت زمان کوتاهی به طور موثر کار کنند به آن ها کمک می کند نوشته های هوش مصنوعی را به آسانی یاد بگیرند، ارزیابی و تجزیه و تحلیل کنند ابزارهای هوش مصنوعی برای معلمان به آنها در ایجاد طرح درسی، نمره دهی، چک کننده های مقاله و پروژه های دانش آموزی کمک می کنند به آموزش مهارت های نوشتاری و روش های تدریس بهتر کمک می کند در این مقاله به بررسی ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش می پردازیم این ابزارها می توانند برای بهبود و افزایش کیفیت فرایند آموزش و یادگیری، منابع و زمان مورد نیاز، و همچنین ارتباط و تعامل بین معلمان و دانش آموزان بسیار موثر و مفید باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�سنی آهنگر، آرزو و درخشنده، فرزانه،1403،تکنولوژی هوش مصنوعی و نقش آن در آموزش معلمان به عنوان ابزار حرفه ای و شغلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس