جایگاه آموزش مهارت های ارتباطی در بهبود روابط دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این مقاله، بررسی جایگاه حیاتی آموزش مهارت های ارتباطی در بهبود کمی و کیفی روابط بین دانش آموزان و تاثیر آن بر ابعاد مختلف رشد فردی و تحصیلی آنان است در دنیای پیچیده امروز، برخورداری از مهارت های ارتباطی موثر به عنوان یکی از اساسی ترین شایستگی های زندگی شناخته می شود این مقاله با روش توصیفی تحلیلی و با بررسی پیشینه پژوهشی موجود، به تبیین مفاهیم کلیدی، بیان مساله، شناسایی چالش های موجود در مسیر آموزش این مهارت ها و در نهایت، ارائه راهکارهای عملیاتی می پردازد یافته ها به وضوح نشان می دهند که آموزش نظام مند مهارت های ارتباطی منجر به کاهش تعارضات، افزایش همکاری، تقویت همدلی، ارتقای عزت نفس و بهبود عملکرد تحصیلی در دانش آموزان می گردد در نتیجه، ضروری است نظام آموزش و پرورش با بازنگری در برنامه های درسی و تاکید بر آموزش عملی این مهارت ها، گام های اساسی در جهت تربیت شهروندانی باکفایت و دارای روابط اجتماعی سالم بردارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین فرمانی

کارشناسی ارشد، مدیر

سید حسین اسمعیل حسینی

کارشناسی ارشد، کارشناس امور مالی

نسرین پورمند

آموزگار، کارشناسی

فرزانه محمدبا

کارشناسی ارشد، آموزگار

فرمانی، حسین و اسمعیل حسینی، سید حسین و پورمند، نسرین و محمدبا، فرزانه،1403،جایگاه آموزش مهارت های ارتباطی در بهبود روابط دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه