جایگاه اجتماعی فرهنگیان در مدارس و ارتباط آن با پیشرفت علمی دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیدهجایگاه اجتماعی فرهنگیان در مدارس به عنوان معلمان و مربیان، نقش کلیدی در پیشرفت علمی، رشد شخصیتی و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارد این پژوهش با هدف بررسی ارتباط جایگاه اجتماعی فرهنگیان و اثر آن بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شد یافته ها نشان می دهند که فرهنگیان با موقعیت اجتماعی معتبر، احترام و تعامل مثبت با دانش آموزان، انگیزه یادگیری، تمرکز و پیشرفت علمی آنان را تقویت می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یعقوب جلیل مطلق

فوق لیسانس علوم اجتماعی

فاطمه نوروزی بیله سوار

کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی

معصومه تیموری امین

لیسانس الهیات ومعارف

�لیل مطلق، یعقوب و نوروزی بیله سوار، فاطمه و تیموری امین، معصومه،1403،جایگاه اجتماعی فرهنگیان در مدارس و ارتباط آن با پیشرفت علمی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه