مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

جایگاه صبر در بهداشت روانی از منظر روان شناسی اسلامی

چکیده مقاله

صبر در روان شناسی اسلامی به عنوان یکی از ارزش های کلیدی اخلاقی و رفتاری مطرح است که نقش موثری در ارتقای سلامت روانی فرد دارد صبر به معنای تحمل سختی ها، تاخیر در ارضای خواسته ها و مواجهه متعادل با مشکلات زندگی است و توانایی انسان در مدیریت هیجانات منفی مانند اضطراب، خشم و افسردگی را افزایش می دهد از منظر روان شناسی اسلامی، صبر نه تنها یک فضیلت اخلاقی بلکه یک عامل روان درمانی طبیعی است که فرد را قادر می سازد با مشکلات زندگی به شکلی سازگارانه برخورد کند و فشارهای روانی را کاهش دهد پژوهش های روان شناسی اسلامی نشان داده اند افرادی که صبر را در زندگی روزمره تمرین می کنند، از رضایت مندی بیشتر، استحکام روحی و تعادل هیجانی بالاتری برخوردار هستند صبر همچنین به تقویت مهارت های مقابله ای و افزایش تاب آوری روانی کمک می کند و زمینه ساز رشد شخصیت و ارتقای بهداشت روانی فرد می شود آموزه های اسلامی بر اهمیت صبر در برابر ناکامی ها، تحمل مصائب و صبر در روابط اجتماعی تاکید دارند، که این امر منجر به کاهش تنش های روانی و افزایش کیفیت زندگی می شود تمرین صبر به فرد کمک می کند تا دیدگاه مثبت تری نسبت به چالش ها پیدا کند و پاسخ های هیجانی خود را کنترل نماید، که از نظر روان شناسی نوین نیز با کاهش سطح استرس و اضطراب مرتبط است بنابراین، صبر در روان شناسی اسلامی به عنوان یک راهبرد موثر روانی برای پیشگیری از اختلالات روانی و ارتقای سلامت روانی معرفی می شود و با آموزه های معنوی و اخلاقی اسلام هم راستا است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�لامی زنگنه، علی،1403،جایگاه صبر در بهداشت روانی از منظر روان شناسی اسلامی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس