مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

جهان بینی و نقش آن در تربیت کودکان جایگاه معلم ابتدایی در انتقال نگرش به زندگی

چکیده مقاله

جهان بینی معلمان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر تربیت و شکل گیری نگرش کودکان است معلمان ابتدایی با انتقال ارزش ها، باورها و نگرش های مثبت به دانش آموزان، نقش مهمی در شکل دهی شخصیت و بینش آنان نسبت به زندگی ایفا می کنند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش جهان بینی معلمان ابتدایی در تربیت کودکان و انتقال نگرش به زندگی انجام شده است روش تحقیق توصیفی تحلیلی و ترکیبی کمی و کیفی بوده و جامعه آماری شامل معلمان ابتدایی مدارس تهران می باشد داده ها با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری و با نرم افزار SPSS و روش تحلیل محتوا تحلیل شده است نتایج نشان می دهد که معلمان با جهان بینی مثبت و نگرش اخلاقی قوی تاثیر بیشتری بر تربیت کودکان دارند و نگرش های آنان به زندگی را تحت تاثیر قرار می دهند همچنین، ارتباط موثر با دانش آموزان و والدین یکی از عوامل تقویت کننده جایگاه اجتماعی و تربیتی معلم است این پژوهش بر اهمیت آموزش مهارت های جهان بینی و اخلاقی به معلمان ابتدایی به منظور ارتقای کیفیت تربیت کودکان و انتقال نگرش مثبت به زندگی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر پرنیا سامیر

پرنیا سامیر

دانشجوی کارشناسی اموزش ابتدایی پردیس رسالت زاهدان واحد ایرانشهر

تصویر ایوب عبدالهی

ایوب عبدالهی

دکتری برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

شیوه ارجاع

�امیر، پرنیا و عبدالهی، ایوب،1403،جهان بینی و نقش آن در تربیت کودکان جایگاه معلم ابتدایی در انتقال نگرش به زندگی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس