تحلیل و بررسی تاثیر ابعاد هوش اخلاقی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش اخلاقی به عنوان یکی از ابعاد اساسی رشد شخصیت در عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش حیاتی ایفا می کند این نوع هوش شامل ویژگی هایی مانند درستکاری، مسئولیت پذیری، دلسوزی، صداقت و احترام است که علاوه بر ارتقای ارزش های انسانی، بر کیفیت یادگیری و انگیزش درونی دانش آموزان نیز تاثیرگذار است ابعاد مختلف هوش اخلاقی با افزایش خودتنظیمی و مسئولیت پذیری در فرآیند یادگیری، دانش آموزان را به مشارکت فعال تر در فعالیت های آموزشی و افزایش تلاش تحصیلی سوق می دهد مطالعات نشان داده اند که بین ابعاد هوش اخلاقی و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد آموزش و تقویت هوش اخلاقی می تواند منجر به افزایش اخلاق تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی شود، که هر دو از عوامل مهم موفقیت تحصیلی به شمار می روند خودتنظیمی تحصیلی، به عنوان یک بعد مهم دیگر، با هوش اخلاقی تعامل دارد و این تعامل موجب بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود تحقیقات نشان می دهند که برخی از ابعاد هوش اخلاقی مانند راستگویی، مسئولیت پذیری و مهربانی با پیشرفت تحصیلی رابطه ای مثبت و قوی دارند، در حالی که برخی رفتارهای غیر اجتماعی مانند پرخاشگری و رفتارهای تکانشی، اثر منفی بر عملکرد تحصیلی دارند بنابراین، تقویت ابعاد مثبت هوش اخلاقی و کاهش رفتارهای منفی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی کمک قابل توجهی نماید علاوه بر این، هوش اخلاقی با افزایش انگیزه تحصیلی و کاهش عوامل منفی مانند اهمال کاری و فرسودگی تحصیلی، نقش مهمی در شکوفایی تحصیلی ایفا می کند همچنین وضعیت اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان می تواند در تعامل با هوش اخلاقی بر پیشرفت تحصیلی تاثیرگذار باشد نتیجه گیری کلی این است که هوش اخلاقی، به ویژه از طریق تقویت خودتنظیمی، مسئولیت پذیری و انگیزش درونی، نقش مهمی در بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی دارد بنابراین، آموزش مهارت های اخلاقی همراه با توسعه مهارت های اجتماعی و خودتنظیمی در محیط های آموزشی، می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای ارتقای موفقیت تحصیلی دانش آموزان مطرح شود با توجه به اهمیت هوش اخلاقی در رشد روانی و تحصیلی دانش آموزان، ادغام مفاهیم مرتبط با هوش اخلاقی در نظام های آموزشی از ضرورت بالایی برخوردار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید ابراهیم وند

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی ، دانشگاه پیام نور قم

مرضیه اجلالی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی ، دانشگاه ارومیه

لیلا جاسمی

دانش آموخته ی کاردانی حسابداری ، دانشگاه آزاد آبادان

سولماز صوری زرگر

دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پارس آباد

�براهیم وند، ناهید و اجلالی، مرضیه و جاسمی، لیلا و صوری زرگر، سولماز،1403،تحلیل و بررسی تاثیر ابعاد هوش اخلاقی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه