چکیده مقاله
بازی های دیجیتال بر یادگیری مهارت های اجتماعی کودکان تاثیرات متنوعی دارند از یک سو، این بازی ها می توانند به توسعه همکاری، ارتباط موثر، و حل مسئله کمک کنند بازی های چندنفره آنلاین به کودکان این امکان را می دهند تا با دیگران همکاری کنند و به اهداف مشترک دست یابند این محیطی فراهم می کند که در آن کودکان می توانند با همکاران خود ارتباط برقرار کنند و از یکدیگر یاد بگیرند از سوی دیگر، وابستگی بیش از حد به بازی های دیجیتال ممکن است منجر به کاهش تعاملات واقعی و افزایش انزوا شود استفاده مفرط از این بازی ها می تواند زمان کمتری را برای تعاملات اجتماعی واقعی باقی بگذارد و این می تواند بر توسعه مهارت های اجتماعی کودکان تاثیر منفی بگذارد بازی های دیجیتال آموزشی نیز می توانند به طور معناداری مهارت های اجتماعی را بهبود بخشند این بازی ها به عنوان یک ابزار آموزشی موثر مورد استفاده قرار می گیرند و می توانند به کودکان کمک کنند تا مهارت های اجتماعی خود را در محیطی امن و کنترل شده توسعه دهند در کل، بازی های دیجیتال می توانند به عنوان یک ابزار مفید برای توسعه مهارت های اجتماعی در کودکان مورد استفاده قرار گیرند، به شرطی که استفاده از آنها با نظارت و تعادل همراه باشد والدین باید مراقب باشند که کودکانشان به چه بازی هایی دسترسی دارند و اطمینان حاصل کنند که زمان کافی برای فعالیت های دیگر نیز در نظر گرفته شده است از سوی دیگر، وابستگی بیش از حد به بازی های دیجیتال می تواند منجر به کاهش تعاملات واقعی و افزایش انزوا شود تحقیقات نشان می دهد که استفاده مفرط از این بازی ها می تواند زمان کمتری را برای ارتباطات اجتماعی واقعی باقی بگذارد و به این ترتیب تاثیرات منفی بر روی توسعه مهارت های اجتماعی کودکان داشته باشد این مسئله ممکن است به بروز مشکلات رفتاری و اضطراب اجتماعی منجر شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کریم زاده قبچاق، میلاد و تیموری ملک آباد، علی و علیزاده حسن آباد، حسین و ملک نژاد، آرش،1403،تحلیل و بررسی تاثیر بازی های دیجیتال بر یادگیری مهارت های اجتماعی کودکان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه