تحلیل و بررسی تاثیرگذاری مهارت ارتباطی معلم بر پیشگیری از گوشه گیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مهارت ارتباطی معلمان در پیشگیری از گوشه گیری دانش آموزان نقش بسیار مهمی دارد این مهارت به ایجاد محیطی امن و حمایتی کمک می کند که در آن دانش آموزان احساس امنیت و ارزشمندی کنند با برقراری ارتباط موثر، معلمان می توانند اعتماد دانش آموزان را جلب کنند و به آن ها کمک کنند تا بدون ترس از قضاوت یا انتقاد، خود را بیان کنند این ارتباط موثر همچنین به تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان کمک می کند با تشویق دانش آموزان به شرکت در فعالیت های گروهی و نمایشی، معلمان به آن ها کمک می کنند تا خود را در جمع به نمایش بگذارند و از توانایی های خود آگاه شوند حمایت از ایده ها و نظرات دانش آموزان نیز به آن ها کمک می کند تا احساس ارزشمندی کنند و در نتیجه کمتر به سمت گوشه گیری گرایش پیدا کنند آموزش مهارت های اجتماعی نیز از دیگر جنبه های مهم مهارت ارتباطی معلمان است با آموزش مهارت هایی مانند گوش دادن فعال، همدلی و حل تعارض، معلمان به دانش آموزان کمک می کنند تا روابط بهتری با همکلاسی ها برقرار کنند این مهارت ها به کاهش گوشه گیری کمک می کنند و محیطی را ایجاد می کنند که در آن همه دانش آموزان احساس تعلق و پذیرش کنند همچنین، توجه به تفاوت های فردی و فرهنگی دانش آموزان و پیشگیری از تبعیض، از دیگر جنبه های مهم مهارت ارتباطی است با ایجاد محیطی که در آن همه احساس پذیرش کنند، معلمان می توانند به کاهش تبعیض و در نتیجه کاهش گوشه گیری کمک کنند آگاهی از نیازهای خاص برخی دانش آموزان نیز به معلمان کمک می کند تا برنامه های آموزشی را به گونه ای تنظیم کنند که همه دانش آموزان احساس مشارکت کنند در نهایت، همکاری با والدین و اطلاع رسانی در مورد پیشرفت و مشکلات دانش آموزان، از دیگر جنبه های مهم مهارت ارتباطی است با حفظ ارتباط با والدین، معلمان می توانند از حمایت خانواده در پیشگیری از گوشه گیری بهره ببرند و محیطی حمایتی در خانه و مدرسه ایجاد کنند این همکاری به ایجاد یک محیط یکپارچه و حمایتی کمک می کند که در آن همه دانش آموزان احساس امنیت و حمایت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میثم گلناری

دانش آموخته کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی قزوین، قزوین، ایران

مختار یوسفی نیا

دانش آموخته کارشناسی مهندسی شیمی دانشگاه دانشگاه کردستان، کردستان، ایران

سید پوریا محمودی کیا

دانش آموخته کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد سنندج، کردستان، ایران

کیهان کریم پور

دانش آموخته کارشناسی مهندسی برق دانشگاه بناب، آذربایجان شرقی، ایران

گلناری، میثم و یوسفی نیا، مختار و محمودی کیا، سید پوریا و کریم پور، کیهان،1403،تحلیل و بررسی تاثیرگذاری مهارت ارتباطی معلم بر پیشگیری از گوشه گیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه