تحلیل و بررسی تدریس اثر بخش و مولفه های تاثیر گذار بر آن

چکیده مقاله

تدریس اثربخش فرآیندی هدفمند است که در آن معلم با به کارگیری روشها و راهبردهای مناسب، شرایطی را فراهم می کند تا یادگیری به شکل عمیق و پایدار در دانش آموزان رخ دهد این نوع تدریس صرفا به انتقال اطلاعات محدود نمی شود، بلکه بر درک مفاهیم، توسعه مهارت های شناختی و عاطفی، و توانایی کاربرد دانش در موقعیت های واقعی تاکید دارد یکی از مولفه های کلیدی تدریس اثربخش، طرح ریزی آموزشی است معلمانی که برنامه ریزی دقیقی برای اهداف، محتوا، روش ها و ابزارهای ارزشیابی دارند، معمولا نتایج بهتری کسب می کنند همچنین، روش های تدریس فعال مانند یادگیری مشارکتی، پروژه محور و حل مسئله، تعامل دانش آموزان را افزایش داده و یادگیری را معنادارتر می کنند ارتباط موثر معلم با دانش آموزان نیز نقش تعیین کننده ای دارد معلمانی که فضایی حمایتی و احترام آمیز ایجاد می کنند، انگیزه و مشارکت دانش آموزان را تقویت می نمایند علاوه بر این، بازخورد سازنده و ارزشیابی مستمر به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناخته و در مسیر پیشرفت گام بردارند محیط یادگیری نیز از دیگر عوامل تاثیرگذار است کلاس های درس با فضای فیزیکی مناسب، منابع آموزشی غنی و جو عاطفی مثبت، زمینه را برای تدریس اثربخش فراهم می کنند همچنین، استفاده از فناوری های آموزشی به شرط به کارگیری صحیح، می تواند فرآیند یاددهی یادگیری را تسهیل کند در نهایت، توسعه حرفه ای معلمان از طریق دوره های آموزشی، پژوهش های عملی و بازاندیشی در روش های تدریس، به ارتقای کیفیت آموزش منجر می شود تدریس اثربخش نیازمند ترکیبی از دانش تخصصی، مهارت های ارتباطی و انعطاف پذیری در روش هاست تا بتواند نیازهای متنوع یادگیرندگان را پوشش دهد با توجه به این مولفه ها، نظام های آموزشی می توانند با سرمایه گذاری بر آموزش معلمان، تجهیز مدارس و اصلاح روش های ارزشیابی، به تدریج به سمت تدریس اثربخش و یادگیری ماندگار حرکت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لادن خدائی دمیرچی

دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی،دانشگاه آزاد مرند زیست شناسی

رقیه میرزایی

دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری، دانشگاه پیام نور مرکز میاندوآب

رقیه علی خانلوی باروق

دانش آموخته ی کارشناسی زبان انگلیسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه

رحیمه الهویرنی شهابی

دانش آموخته ی کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

�دائی دمیرچی، لادن و میرزایی، رقیه و علی خانلوی باروق، رقیه و الهویرنی شهابی، رحیمه،1403،تحلیل و بررسی تدریس اثر بخش و مولفه های تاثیر گذار بر آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه