چکیده مقاله
گرایش روزافزون دانش آموزان به اینترنت و فضای مجازی پدیده ای است که تحت تاثیر عوامل مختلف فردی، اجتماعی و فرهنگی شکل گرفته است از جمله مهم ترین دلایل این گرایش می توان به سهولت دسترسی به فناوری های دیجیتال، جذابیت ذاتی محتوای تعاملی و سرگرم کننده فضای مجازی، و نیاز طبیعی نوجوانان به برقراری ارتباط با همسالان اشاره کرد در دنیای امروز که اینترنت به بخش جدایی ناپذیر زندگی تبدیل شده، بسیاری از دانش آموزان برای فرار از فشارهای تحصیلی و کسالت ناشی از برنامه های روزمره، به فضای مجازی پناه می برند از سوی دیگر، ضعف نظارت والدین، کمبود برنامه های جایگزین جذاب در دنیای واقعی، و عدم آموزش کافی درباره مدیریت زمان و استفاده صحیح از اینترنت، این مشکل را تشدید کرده است پیامدهای این وابستگی شامل کاهش تمرکز تحصیلی، اختلال در روابط اجتماعی، و در برخی موارد بروز مشکلات روانی مانند اضطراب و افسردگی است برای کنترل این وضعیت، راهکارهای متعددی پیشنهاد می شود آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان، ایجاد محدودیت های زمانی هوشمند برای استفاده از اینترنت، طراحی برنامه های تفریحی و آموزشی جذاب در محیط های واقعی، و افزایش آگاهی والدین درباره روش های نظارت صحیح، از جمله این راهکارها هستند همچنین، تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان می تواند به کاهش وابستگی آنان به فضای مجازی کمک کند در نهایت، همکاری بین مدارس، خانواده ها و نهادهای فرهنگی برای ایجاد تعادل در استفاده از فناوری های دیجیتال ضروری به نظر می رسد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
هاشمی، سیدصلاح الدین و مام شیخ، کامران و حسین زاده کندسری، فاطمه و حیدری، خالد،1403،تحلیل و بررسی دلایل گرایش دانش آموزان به اینترنت و فضای مجازی و ارائه راهکارهایی برای کنترل آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه