مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی نحوه ی آموزش اخلاق و ارزش ها به دانش آموزان ابتدایی و نقش عوامل موثر بر آن

چکیده مقاله

آموزش اخلاق و ارزش ها به دانش آموزان ابتدایی از اهمیت بالایی برخوردار است، چرا که پایه های شخصیت و رفتار اجتماعی آنان را شکل می دهد این آموزش ها به کودکان کمک می کنند تا با مفاهیمی مانند صداقت، احترام، مسئولیت پذیری و همدلی آشنا شوند و آن ها را در زندگی روزمره به کار گیرند این فرآیند نه تنها بر رشد فردی آن ها تاثیر می گذارد، بلکه در موفقیت های آینده و تعاملات اجتماعی آنان نیز نقش اساسی دارد عوامل متعددی بر آموزش اخلاق به دانش آموزان ابتدایی تاثیرگذارند معلمان به عنوان الگوهای رفتاری، نقش کلیدی در این زمینه ایفا می کنند آن ها باید از روش های آموزشی موثر و جذاب مانند داستان گویی، بازی های آموزشی و فعالیت های گروهی استفاده کنند والدین نیز با ایجاد محیطی امن و حمایتی در خانه، می توانند ارزش های اخلاقی را تقویت کنند محیط مدرسه نیز باید به گونه ای طراحی شود که فضایی مثبت و تشویق کننده برای یادگیری اخلاق فراهم کند روش های آموزش اخلاق به کودکان ابتدایی شامل آموزش مستقیم مفاهیم اخلاقی، استفاده از تجربه های عملی و تقویت رفتارهای مثبت است برای مثال، مشارکت در فعالیت های خیریه، بحث های گروهی درباره مسائل اخلاقی و تشویق رفتارهای محترمانه می تواند به درونی سازی این ارزش ها کمک کند همچنین، استفاده از ابزارهای بصری مانند فیلم ها و تصاویر می تواند در درک بهتر این مفاهیم موثر باشد در نهایت، آموزش اخلاق نباید محدود به کلاس درس باشد، بلکه باید در تمام جنبه های زندگی کودکان جریان داشته باشد همکاری بین مدرسه، خانواده و جامعه برای نهادینه کردن ارزش های اخلاقی ضروری است در نهایت می توان نسلی مسئولیت پذیر، اخلاق مدار و متعهد پرورش داد که آینده ای بهتر برای جامعه رقم بزند

کلیدواژه‌ها

اخلاق ارزش ها دانش آموزان ابتدایی مدرسه عومل موثر معلم

نویسندگان

تصویر نازنین نظری

نازنین نظری

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز

تصویر فاطمه فدایی

فاطمه فدایی

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز

تصویر ریحانه شعبانی

ریحانه شعبانی

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز

شیوه ارجاع

نظری، نازنین و فدایی، فاطمه و زارع مقدم، نازنین و شعبانی، ریحانه،1403،تحلیل و بررسی نحوه ی آموزش اخلاق و ارزش ها به دانش آموزان ابتدایی و نقش عوامل موثر بر آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۷۲ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۱ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۷ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۳ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۴ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۰ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس