تحلیل و بررسی نقش آموزش در پیشگیری از اعتیاد و آسیب های اجتماعی

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی نقش آموزش در پیشگیری از اعتیاد و آسیب های اجتماعی می پردازد مطالعه حاضر با روش مرور نظام مند و تحلیل محتوای کیفی، داده های مربوط به ۴۰ پژوهش داخلی و خارجی را در بازه زمانی ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۲ مورد بررسی قرار داده است یافته ها نشان می دهد که آموزش های هدفمند و برنامه ریزی شده می توانند تا ۶۰ درصد در کاهش گرایش به مواد مخدر و ۴۵ درصد در پیشگیری از سایر آسیب های اجتماعی موثر باشند موثرترین مداخلات آموزشی شامل برنامه های مهارت آموزی زندگی، آموزش های شناختی رفتاری و برنامه های جامعه محور بوده اند همچنین، سن شروع آموزش بهینه ۱۰ ۱۴ سال ، تداوم برنامه ها و مشارکت خانواده ها به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت برنامه های پیشگیرانه شناسایی شدند چالش های اصلی در این حوزه شامل نبود برنامه های یکپارچه، کمبود مربیان آموزش دیده و مقاومت فرهنگی در برخی جوامع محلی است این مطالعه بر ضرورت توسعه برنامه های آموزشی چندبعدی و فرهنگ محور تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرشته حسین بر

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

زهرا جمشیدزائی

کارشناسی آموزش ابتدایی

عالمه درزاده

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

هادی بامری

کارشناسی آموزش ابتدایی

�سین بر، فرشته و جمشیدزائی، زهرا و درزاده، عالمه و بامری، هادی،1403،تحلیل و بررسی نقش آموزش در پیشگیری از اعتیاد و آسیب های اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه