تحلیل و بررسی نقش آموزش مهارت های اجتماعی بر آرامش و بهینه سازی سلامت روان دانش آموزان

چکیده مقاله

در شرایط کنونی که چالش های روانی اجتماعی در میان دانش آموزان رو به افزایش است، آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان راهکاری موثر برای ایجاد آرامش روانی و ارتقای سلامت روان مورد توجه قرار گرفته است این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش استرس، افزایش رضایت از زندگی و بهبود روابط بین فردی در دانش آموزان پرداخته است یافته های تحقیق نشان می دهد دانش آموزانی که به طور منظم تحت آموزش مهارت های اجتماعی شامل برقراری ارتباط موثر، حل تعارض، همدلی، مدیریت هیجانات و جرات ورزی قرار گرفته اند، از سطح اضطراب و افسردگی کمتری برخوردار بوده و اعتماد به نفس بالاتری دارند این آموزش ها با تقویت سازگاری اجتماعی، موجب کاهش تنش های ناشی از روابط ناموفق و افزایش احساس تعلق گروهی می شود همچنین نتایج نشان می دهد یادگیری مهارت های اجتماعی به دانش آموزان کمک می کند واکنش های سازگارانه تری در مواجهه با چالش های تحصیلی و شخصی داشته باشند که این امر منجر به کاهش رفتارهای پرخطر مانند پرخاشگری، انزوا و افت تحصیلی می گردد از سوی دیگر، این مهارت ها با بهبود هوش هیجانی، توانایی تنظیم هیجانات را افزایش داده و به دانش آموزان در دستیابی به آرامش درونی کمک می کنند در نهایت می توان نتیجه گرفت که ادغام آموزش مهارت های اجتماعی در برنامه های درسی مدارس می تواند به عنوان راهکاری موثر در بهینه سازی سلامت روان و ایجاد محیط آموزشی آرام تر مورد استفاده قرار گیرد پیشنهاد می شود مسئولان آموزشی با طراحی کارگاه های عملی و برنامه های تلفیقی، زمینه را برای رشد روانی اجتماعی دانش آموزان فراهم آورند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه رمضانی

دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت امور فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی یاسوج

�مضانی، راضیه،1403،تحلیل و بررسی نقش آموزش مهارت های اجتماعی بر آرامش و بهینه سازی سلامت روان دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه