مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی نقش بیش فعالی در کودکان و ارائه راهکارهایی برای کنترل آن

چکیده مقاله

بیش فعالی در کودکان با علائمی مانند بی توجهی، پرتحرکی و تکانشگری شناخته می شود این اختلال می تواند بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی کودکان تاثیر منفی بگذارد و به مشکلاتی مانند اعتماد به نفس پایین و ضعف روابط اجتماعی منجر شود علائم بیش فعالی شامل عدم تمرکز، پرتحرکی و عمل بدون فکر است تشخیص دقیق این اختلال با کمک متخصصان روانپزشکی و روانشناسی انجام می شود درمان بیش فعالی شامل دارودرمانی، مشاوره روانشناسی و تغییرات در سبک زندگی است ورزش منظم به کاهش علائم بیش فعالی کمک می کند و ایجاد برنامه روزانه منظم به کنترل بهتر علائم کمک می کند آموزش تکنیک های تنفس عمیق به کاهش استرس و کنترل پرتحرکی کمک می کند ایجاد محیط آرام و بدون حواس پرتی به بهبود تمرکز کمک می کند حمایت و درک خانواده از کودک در کنترل علائم بسیار مهم است آموزش مهارت های اجتماعی به بهبود روابط اجتماعی کمک می کند استفاده از اپلیکیشن ها و بازی های آموزشی می تواند به بهبود تمرکز کمک کند تغذیه سالم و避ن از غذاهای حاوی مواد افزودنی به کاهش علائم کمک می کند همچنین، ایجاد یک برنامه منظم برای خواب و استراحت نیز ضروری است در نهایت، با ترکیب این روش ها و درک درست از این اختلال، می توان به کنترل و مدیریت علائم بیش فعالی در کودکان کمک کرد این امر نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی بلکه به افزایش کیفیت زندگی کودک نیز کمک می کند والدین باید با آگاهی از این روش ها و همکاری با متخصصان، به ایجاد یک محیط حمایتی و درک کننده برای کودک خود بپردازند همچنین، آموزش به معلمان و سایر افراد درگیر در زندگی کودک نیز مهم است تا بتوانند با درک درست از این اختلال، به کودک در محیط آموزشی و اجتماعی کمک کنند با این رویکرد، می توان به پیشگیری از مشکلات احتمالی در آینده و ارتقای سلامت روان کودک کمک کرد در نهایت، با یک برنامه جامع و حمایت همه جانبه، می توان به بهبود شرایط زندگی کودکان مبتلا به بیش فعالی کمک کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر جابر مطرودی

جابر مطرودی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان

شیوه ارجاع

مطرودی، جابر،1403،تحلیل و بررسی نقش بیش فعالی در کودکان و ارائه راهکارهایی برای کنترل آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس