مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی نقش خانواده در ایجاد انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

خانواده در ایجاد انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان نقش بسیار مهمی دارد محیط خانوادگی گرم و صمیمی به رشد عاطفی و اجتماعی کودکان کمک میکند و اعتماد به نفس آنها را افزایش میدهد والدین با ایجاد یک محیط حمایتی و مشارکت در فعالیتهای مدرسه، انگیزه دانش آموزان را تقویت میکنند این تعامل بین خانواده و مدرسه به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک میکند و برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ضروری است خانواده با تشویق و پاداش مناسب، به دانش آموزان نشان میدهد که تحصیلات برایشان مهم است این تشویق به افزایش تالش و پشتکار در بین آنها میانجامد والدین به عنوان الگوهای رفتاری برای فرزندان خود عمل میکنند و اگر خود به تحصیلات اهمیت دهند، این موضوع به عنوان یک ارزش در فرزندشان نهادینه می شود این الگوبرداری به توسعه نگرش مثبت نسبت به تحصیل در دانش آموزان کمک میکند خانواده با فراهم کردن شرایط مناسب و ایجاد یک محیطی که در آن دانش آموزان بتوانند آزادانه پرسشها و ایده های خود را بیان کنند، به توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت در آنها کمک میکند این عوامل به طور کلی به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان منجر میشود همچنین، خانواده می تواند با پیگیری منظم پیشرفت تحصیلی و ارائه راهنمایی های الزام به دانش آموزان در حل مشکلات و چالشهای تحصیلی کمک کند این حمایت مستمر به افزایش اعتماد به نفس و کاهش استرس در بین دانش آموزان منجر میشود در نهایت، نقش خانواده در ایجاد انگیزه و عملکرد تحصیلی به عنوان یک عنصر کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مصطفی سیفی

مصطفی سیفی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ادبیات ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب

تصویر توحید تبری

توحید تبری

دانش آموخته ی گ سطح ۲ حوزوی ، حوزه علمیه قم

تصویر شیرین تقوی

شیرین تقوی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برق قدرت ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملکان

شیوه ارجاع

�یفی، مصطفی و تبری، توحید و حسن زاده، الهویردی و تقوی، شیرین،1403،تحلیل و بررسی نقش خانواده در ایجاد انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس