مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی نقش روابط خانوادگی در اجتماعی شدن دانش آموزان

چکیده مقاله

تحلیل و بررسی نقش روابط خانوادگی در اجتماعی شدن دانش آموزان موضوعی حیاتی در حوزه روان شناسی و علوم اجتماعی است این مطالعه به بررسی تاثیرات مثبت و منفی روابط خانوادگی بر فرآیند اجتماعی شدن دانش آموزان می پردازد یافته ها نشان می دهند که روابط خانوادگی سالم و حمایت گر می تواند به شکل گیری مهارت های اجتماعی، اعتماد به نفس و سازگاری عاطفی دانش آموزان کمک کند در مقابل، روابط نامناسب و مشکلات خانوادگی می توانند منجر به بروز مشکلات رفتاری و عاطفی شوند همچنین، نقش والدین به عنوان الگوهای رفتاری و منبع حمایت عاطفی در این فرآیند برجسته است نتایج این تحقیق نشان می دهد که تقویت روابط خانوادگی و بهبود ارتباطات درون خانوادگی می تواند به بهبود فرآیند اجتماعی شدن و کیفیت زندگی دانش آموزان منجر شود لذا، توجه به نقش خانواده در آموزش و پرورش ضروری است و باید به عنوان یکی از ارکان کلیدی در فرآیند اجتماعی شدن دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر یاسر درویشی

یاسر درویشی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی مکانیک، دانشگاه ارومیه

تصویر حافظ سلیمان باری

حافظ سلیمان باری

دانش آموخته ی کارشناس ارشد مدیریت بازاریابی ورزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد

تصویر آزاد خلیل پور

آزاد خلیل پور

دانش آموخته ی کارشناسی حقوق ،دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه

شیوه ارجاع

�براهیمی نجف آباد، زهرا و درویشی، یاسر و سلیمان باری، حافظ و خلیل پور، آزاد،1403،تحلیل و بررسی نقش روابط خانوادگی در اجتماعی شدن دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس