تحلیل و بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش استعداد های دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی در آموزش و پرورش نقش مهمی در شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان ایفا می کند این فناوری با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، فرآیند یادگیری را سفارشی سازی می کند و به معلمان کمک می کند تا نیازهای آموزشی خاص هر دانش آموز را شناسایی و رفع کنند با تحلیل داده های آموزشی، برنامه های درسی بر اساس توانایی ها و سرعت یادگیری هر دانش آموز تنظیم می شود این امر به دانش آموزان کمک می کند تا در محیطی که به نیازهای آن ها پاسخ می دهد، به یادگیری بپردازند سیستم های هوش مصنوعی با تحلیل عملکرد دانش آموزان، می توانند نقاط قوت و ضعف آن ها را شناسایی کنند این اطلاعات به معلمان کمک می کند تا برنامه های آموزشی را به گونه ای تنظیم کنند که بر تقویت نقاط ضعف و توسعه استعدادهای دانش آموزان تمرکز داشته باشد علاوه بر این، هوش مصنوعی با ارائه بازخوردهای سریع و دقیق، به دانش آموزان کمک می کند تا درک بهتری از عملکرد خود داشته باشند این بازخوردها می توانند به دانش آموزان در شناسایی که نیاز به بهبود دارند، کمک کنند و آن ها را تشویق کنند تا تلاش بیشتری کنند با اتوماسیون برخی از وظایف آموزشی، هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا وقت بیشتری برای تعاملات انسانی و تربیت دانش آموزان اختصاص دهند این امر به بهبود کیفیت تعاملات بین معلم و دانش آموز می انجامد و به معلمان این امکان را می دهد تا به صورت موثرتری با دانش آموزان خود ارتباط برقرار کنند هوش مصنوعی همچنین با ارائه منابع آموزشی متنوع و تعاملی، به دانش آموزان کمک می کند تا به صورت خودکار و مستقل به یادگیری بپردازند این امر به توسعه استقلال و خودباوری در دانش آموزان کمک می کند و آن ها را تشویق می کند تا به طور فعالانه در فرآیند یادگیری شرکت کنند در نهایت، هوش مصنوعی با فراهم کردن یک محیط آموزشی انعطاف پذیر و پاسخگو، به پرورش استعدادهای دانش آموزان کمک می کند و به آن ها این امکان را می دهد تا به طور موثرتر به اهداف خود برسند با استفاده از این فناوری، می توان انتظار داشت که دانش آموزان نه تنها در عملکرد تحصیلی خود پیشرفت کنند، بلکه مهارت های اجتماعی و فردی خود را نیز توسعه دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام رضائی فرخ زاد

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

عطا سلیمانی میاوقی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان ارومیه

مریم نورجبی

دانش آموخته ی کارشناسی حقوق، دانشگاه علمی کاربردی میاندوآب

لیلا خیری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه مدنی تبریز

�ضائی فرخ زاد، الهام و سلیمانی میاوقی، عطا و نورجبی، مریم و خیری، لیلا،1403،تحلیل و بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش استعداد های دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه