تحلیل و بررسی نقش کلاس های فوق برنامه در رشد و پرورش استعدادهای نهفته دانش آموزان

چکیده مقاله

کلاس های فوق برنامه به عنوان مکمل آموزش رسمی، نقش کلیدی در کشف و پرورش استعدادهای نهفته افراد دارند این برنامه ها با ایجاد فضایی متنوع و انعطاف پذیر، امکان تجربه حوزه های مختلف مانند هنر، ورزش، علوم و مهارت های اجتماعی را فراهم می کنند برخلاف سیستم آموزشی سنتی که اغلب بر عملکرد تحصیلی متمرکز است، فعالیت های فوق برنامه با توجه به علایق و توانمندی های فردی، زمینه را برای خودشناسی و رشد همه جانبه فراهم می سازند شرکت در این کلاس ها نه تنها باعث تقویت خلاقیت، اعتمادبه نفس و مهارت های حل مسئله می شود، بلکه از طریق تعاملات گروهی، روحیه همکاری و رهبری را نیز پرورش می دهد پژوهش ها نشان می دهند دانش آموزانی که در چنین برنامه هایی مشارکت فعال دارند، از انگیزه بالاتری برای یادگیری برخوردار بوده و بهتر می توانند استعدادهای پنهان خود را شناسایی کنند علاوه بر این، کلاس های فوق برنامه با ارائه بازخوردهای عملی و عینی، به افراد کمک می کنند تا نقاط قوت و ضعف خود را دقیق تر ارزیابی کنند این فرآیند به ویژه در سنین پایین، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری هویت و جهت گیری شغلی آینده دارد در نهایت، می توان گفت این برنامه ها نه تنها به رشد فردی کمک می کنند، بلکه با تقویت مهارت های نرم، آمادگی افراد را برای مواجهه با چالش های واقعی زندگی افزایش می دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم کمالیان مهریزی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی

کمالیان مهریزی، اکرم،1403،تحلیل و بررسی نقش کلاس های فوق برنامه در رشد و پرورش استعدادهای نهفته دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه