مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی ویژگی های یک معلم نمونه: مطالعه موردی

چکیده مقاله

این مطالعه به تحلیل و بررسی ویژگی های یک معلم نمونه می پردازد و با استفاده از روش مطالعه موردی، شاخصه های کلیدی موثر در عملکرد موفق معلمان را شناسایی می کند پژوهش حاضر با تکیه بر داده های کیفی و مصاحبه با معلمان برجسته، دانش آموزان و کارشناسان آموزشی انجام شده است یافته ها نشان می دهد که یک معلم نمونه دارای ویژگی هایی همچون تسلط علمی، توانایی ارتباط موثر، خلاقیت در تدریس، انعطاف پذیری، عدالت محوری و توانایی ایجاد انگیزه در دانش آموزان است همچنین، تعهد حرفه ای، صبر و تحمل، و توانایی مدیریت کلاس از دیگر مولفه های مهم در موفقیت معلمان به شمار می آیند این مطالعه نشان می دهد که ترکیب این ویژگی ها نه تنها بهبود یادگیری دانش آموزان را به دنبال دارد، بلکه به ارتقای کیفیت نظام آموزشی کمک می کند در نهایت، نتایج این پژوهش می تواند به عنوان چارچوبی برای برنامه ریزی های آموزشی و تربیت معلمان آینده مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه کرمی

فاطمه کرمی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شیراز

شیوه ارجاع

�سماعیل زاده زارعی، زهرا و کرمی، فاطمه و بلوچ لاشاری، صدیقه و لطفی نیا، مرضیه،1403،تحلیل و بررسی ویژگی های یک معلم نمونه: مطالعه موردی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس