مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی کاربرد رسانه های اجتماعی در شکل گیری هویت و عزت نفس

چکیده مقاله

رسانه های اجتماعی به عنوان بستری فراگیر در عصر دیجیتال، نقش بی سابق های در شکل دهی به هویت و عزت نفس کاربران به ویژه نسل جوان ایفا می کنند این پژوهش با روش تحلیلی توصیفی به بررسی مکانیسم های تاثیرگذاری این پلتفرم ها بر ساختار هویتی و ارزشگذاری شخصی افراد می پردازد یافته ها نشان می دهد که فضای مجازی از طریق سه کانال اصلی ۱ مقایسه اجتماعی ۲ بازخوردهای آنلاین ۳ خودابرازی کنترل شده، بر درک افراد از خود تاثیر می گذارد مطالعات نشان می دهند کاربران در مواجهه با محتوای آرمان گرایانه شبکه های اجتماعی، به ویژه در پلتفرم های تصویرمحور مانند اینستاگرام، مستعد ایجاد خودآرمانی غیرواقع بینانه هستند این پدیده در بلندمدت می تواند منجر به شکاف هویتی و کاهش رضایت از خود شود از سوی دیگر، پژوهش ها حاکی از آن است که استفاده فعالانه در مقابل مصرف منفعلانه از رسانه های اجتماعی با عزت نفس بالاتر مرتبط است تحلیل داده های میدانی نشان می دهد متغیرهای واسطه ای متعددی در این رابطه تاثیرگذارند، از جمله: مدت زمان استفاده، انگیزه کاربران جستجوی اطلاعات در مقابل پذیرش اجتماعی و میزان واقع نمایی محتوای مصرفی نکته حائز اهمیت، تفاوت های جنسیتی در تاثیرپذیری است، به طوری که زنان جوان به طور معناداری بیشتر تحت تاثیر استانداردهای زیبایی منتشرشده در این فضا قرار می گیرند در حوزه هویت یابی، شبکه های اجتماعی از یک سو فرصت های بی سابقه ای برای کشف و ابراز خود فراهم می کنند و از سوی دیگر ممکن است منجر به پراکندگی هویتی شوند پژوهش های کیفی نشان می دهد نوجوانان در این فضا اغلب با تناقض میان خود واقعی و خود مجازی دست به گریبانند در مجموع، یافته ها بر ضرورت توسعه سواد رسانه ای، طراحی مداخلات روان شناختی هدفمند و مسئولیت پذیری پلتفرم ها در قبال محتوای منتشرشده تاکید می کنند این پژوهش لزوم بازتعریف راهبردهای آموزشی و تربیتی در عصر دیجیتال را مورد تاکید قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر الهامه سلطانی

الهامه سلطانی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز

شیوه ارجاع

�لطانی، الهامه،1403،تحلیل و بررسی کاربرد رسانه های اجتماعی در شکل گیری هویت و عزت نفس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس