تحلیل چالش های اجرای سند تحول بنیادین در حوزه زیرساخت های فناوری آموزشی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تحلیل موانع اجرایی طرح تعالی مدیریت مدرسه و ارائه راهکارهای بهبود آن در مدارس انجام شد روش تحقیق توصیفی – تحلیلی و از نوع پیمایشی بود و جامعه آماری شامل مدیران و معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه با تجربه اجرای طرح تعالی بود نمونه آماری با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد و داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری گردید یافته ها نشان داد که کمبود منابع انسانی و مالی، تمرکزگرایی در تصمیم گیری ها، ضعف آموزش مدیران، و عدم فرهنگ مشارکتی از مهم ترین موانع اجرای طرح هستند نتایج نشان می دهد که ایجاد تمرکززدایی، توانمندسازی مدیران و معلمان، تامین منابع مالی پایدار، و ارتقای فرهنگ همکاری و مشارکت می تواند اثر بخشی طرح را به طور قابل توجهی افزایش دهد این پژوهش پیشنهاد می کند که اصلاح ساختار اجرایی و توجه به جنبه های انگیزشی و آموزشی مدیران و معلمان، زمینه تحقق اهداف طرح تعالی مدیریت مدرسه را فراهم می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه حدادی

کارشناسی ارشد ریاضی

محمد خالقی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش تکنولوژی آموزشی

زهرا سارانی

کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی

اعظم دلارامی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

�دادی، مهدیه و خالقی، محمد و سارانی، زهرا و دلارامی، اعظم،1403،تحلیل چالش های اجرای سند تحول بنیادین در حوزه زیرساخت های فناوری آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه