مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیلی بر اهمیت ارتباط موثر بین معلمان و والدین و ارائه راهکارهایی برای بهبود هرچه بیشترآن

چکیده مقاله

ارتباط موثر و مستمر میان معلمان و والدین یکی از بنیادی ترین عوامل ارتقای کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است این ارتباط به عنوان پلی میان خانه و مدرسه عمل می کند که نه تنها به تسهیل فرایند یادگیری کمک می کند، بلکه موجب ایجاد محیطی حمایت گر و انگیزشی برای دانش آموزان می شود زمانی که والدین و معلمان اطلاعات و نگرانی های خود را به صورت شفاف و محترمانه با یکدیگر به اشتراک می گذارند، زمینه برای درک بهتر نیازهای دانش آموزان و ارائه راهکارهای مناسب برای مشکلات آنان فراهم می گرددخانواه ها با اطلاع از وضعیت تحصیلی و رفتاری فرزند خود قادرند نقش حمایتی موثرتری ایفا کنند و عادات یادگیری مثبت را در منزل تقویت نمایند از سوی دیگر، معلمان با ارائه بازخوردهای دقیق و کاربردی، والدین را در جریان نقاط قوت و ضعف دانش آموز قرار داده و آنان را در انتخاب رویکردهای تربیتی و آموزشی مناسب یاری می کنند بدین ترتیب، همکاری و همسویی میان والدین و معلم، علاوه بر فرم دهی یک محیط یادگیری سالم، موجب افزایش انگیزه در دانش آموزان و تقویت مهارت های فردی، اجتماعی و عاطفی آنان می شود اگر پیوند میان خانه و مدرسه مستحکم نباشد، دانش آموزان ممکن است دچار تناقض میان انتظارات و برخوردهای محیط خانه و مدرسه شوند که منجر به کاهش اعتماد به نفس، بروز رفتارهای ناسازگار و افت تحصیلی خواهد شد ارتباط سازنده، همچنین بستری مناسب برای پیشگیری از مشکلات تحصیلی و رفتاری فراهم می آورد؛ والدین از طرح نگرانی های خود بیم ندارند و معلمان می توانند سریع تر موانع یادگیری را شناسایی و مدیریت کنند برای بهبود این ارتباط، ضروری است که معلمان و والدین مهارت های ارتباطی خود را توسعه داده و همواره فضایی آکنده از اعتماد، احترام و انعطاف در تعاملات خود ایجاد کنند استفاده از فناوری های نوین برای اطلاع رسانی، برگزاری جلسات منظم و گفتگوهای شفاف، آموزش مهارت های ارتباطی به معلمان و والدین، مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه و ارسال بازخوردها و گزارش های منظم از عمده ترین راهکارها برای استحکام این رابطه به شمار می آیند همچنین، تقویت فرهنگ همکاری، شنیدن فعال دیدگاه ها، پذیرش نقش هم افزایانه هر دو طرف و تلاش برای رفع موانع ارتباطی می تواند زمینه ساز رشد پایدار دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مرضیه اژدری

مرضیه اژدری

آموزگار ،دانش آموخته ی کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت وبرنامه ریزی

شیوه ارجاع

کشاورز، سیده راضیه و اژدری، مرضیه،1403،تحلیلی بر اهمیت ارتباط موثر بین معلمان و والدین و ارائه راهکارهایی برای بهبود هرچه بیشترآن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس