تحلیلی بر خلاقیت و ابتکار عمل دانش آموزان

چکیده مقاله

خلاقیت یکی از ویژگی های مهم رفتار انسان است که بر رشد فردی و اجتماعی فرد تاثیرگذار بوده و نقش بسزایی در توسعه و پیشرفت جامعه دارا است بدیهی است بایستی زمینه بروز خلاقیت فراهم شود همانطور که زارع نمی تواند جوانه را از دانه بیرون بیاورد، اما می تواند شرایط مناسب برای رشد دانه را فراهم سازد در مورد موقعیت خلاقیت همین وضع صادق است چگونه می توانیم شرایط خارج را مساعد سازیم تا شرط داخلی تصریح شود و پرورش یابد؟ ما می توانیم با فراهم کردن امنیت روانی و آزادی، احتمال ظهور خلاقیت سازنده را افزایش دهیم در واقع خلاقیت به عنوان یک علم، عاملی اساسی در پیشرفت و توسعه جوامع تلقی می شود و مدرسه و معلم، به مثابه مکانی مناسب برای آموزش خلاقیت و ابتکار به دانش آموزان به شمار می آیند، زیرا خلاقیت امری آموختنی و قابل آموزش است و با ایجاد شرایط، مقتضیات، تجهیزات و امکانات لازم، می توان به پرورش افراد خلاقی پرداخت بنابراین ضروری است که معلمان بیشترین تلاش خود را به کار گیرند تا مطمئن شوند که تکلیف مهارت محور لازم و مفید باشند و با توانایی و رشد دانش آموزان تناسب داشته باشند به خوبی تشریح شده و انگیزه لازم را فراهم آورند و به صراحت توسط دانش آموز و والدین فهمیده و درک شوند به طور خلاصه می توان گفت اگر تکلیف مهارت محور به میزان کم و با اهداف کمک آموزشی و براساس تفاوت های فردی دانش آموزان و نوع، نسبت جسمانی، عاطفی، روانی، اجتماعی و ذهنی قابل تغییر و انعطاف باشد و باعث دلزدگی و تنفر دانش آموز از معلم و مدرسه نشود و باعث ایجاد رغبت در دانش آموزان شود، می توان از آن استفاده بهینه نمود در این پژوهش روش گردآوری، کتابخانه ای و میدانی بوده که از این طریق اطلاعات مورد نیاز جمع آوری و مطالب با استفاده از منابع معتبر به روش توصیفی تحلیلی بیان شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خاطره کمالی دهکردی

کارشناسی معارف اسلامی

کمالی دهکردی، خاطره،1403،تحلیلی بر خلاقیت و ابتکار عمل دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه