مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

ارزیابی سواد حقوقی معلمان ورزش در مواجهه با حوادث ورزشی در مدرسه

چکیده مقاله

حوادث ورزشی در محیط های آموزشی از جمله پدیده هایی هستند که همواره با فرآیند آموزش تربیت بدنی در مدارس همراه بوده اند با توجه به ماهیت فعالیت های بدنی و احتمال بروز آسیب های جسمانی برای دانش آموزان، نقش معلمان ورزش در پیشگیری، مدیریت و پاسخ گویی حقوقی به این حوادث اهمیت ویژه ای پیدا می کند یکی از عوامل کلیدی در کاهش پیامدهای حقوقی و مدیریتی این حوادث، سطح سواد حقوقی معلمان ورزش است؛ زیرا آگاهی از قوانین، مقررات و مسئولیت های قانونی می تواند بر نحوه تصمیم گیری، مدیریت ریسک و واکنش به حوادث تاثیر قابل توجهی بگذارد هدف پژوهش حاضر ارزیابی سطح سواد حقوقی معلمان ورزش در مواجهه با حوادث ورزشی در مدارس و تحلیل ابعاد مختلف آن در چارچوب نظری مسئولیت مدنی، مدیریت ریسک و حقوق ورزشی است این پژوهش با رویکردی تحلیلی و توصیفی و با استفاده از روش مطالعه اسنادی و تحلیل مفهومی انجام شده است داده های پژوهش از طریق بررسی منابع علمی فارسی و انگلیسی در حوزه حقوق ورزشی، مدیریت ورزشی، مسئولیت مدنی و ایمنی در ورزش مدرسه ای گردآوری شده و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که سطح سواد حقوقی بسیاری از معلمان ورزش در زمینه هایی مانند مسئولیت مدنی، استانداردهای ایمنی تجهیزات، نظارت بر فعالیت دانش آموزان، ثبت و گزارش حوادث و آشنایی با مقررات آموزشی کافی نیست و همین امر می تواند زمینه ساز بروز چالش های حقوقی برای مدارس و معلمان شود همچنین نتایج نشان می دهد که ارتقای آموزش های حقوقی در دوره های تربیت معلم و برگزاری کارگاه های تخصصی می تواند نقش موثری در کاهش حوادث و مدیریت بهتر آنها داشته باشد در نهایت، پژوهش حاضر تاکید می کند که تقویت سواد حقوقی معلمان ورزش نه تنها به افزایش ایمنی دانش آموزان کمک می کند، بلکه موجب ارتقای کیفیت مدیریت ورزشی در محیط های آموزشی نیز خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه اسنا

فاطمه اسنا

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی – گرایش مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی

شیوه ارجاع

�سنا، فاطمه،1405،ارزیابی سواد حقوقی معلمان ورزش در مواجهه با حوادث ورزشی در مدرسه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال