استفاده از بازی های آموزشی، داستان گویی و هنر در تدریس

چکیده مقاله

استفاده از بازی های آموزشی، داستان گویی و هنر در تدریس به عنوان روش های نوین و موثر در فرآیند یادگیری، به طور فزاینده ای در نظام های آموزشی مدرن مورد توجه قرار گرفته است این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت این ابزارها بر یادگیری دانش آموزان می پردازد بازی های آموزشی به عنوان یک روش تعاملی، به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک می کنند و مهارت های اجتماعی، حل مسئله و تفکر انتقادی را تقویت می نمایند داستان گویی به عنوان یک ابزار قدرتمند، می تواند مفاهیم پیچیده و ارزش های اخلاقی را به شیوه ای جذاب و قابل فهم منتقل کند و به دانش آموزان این امکان را می دهد که با شخصیت ها و موقعیت های مختلف ارتباط برقرار کنند علاوه بر این، هنر به عنوان یک زبان جهانی، به تقویت خلاقیت و ابراز احساسات در دانش آموزان کمک می کند فعالیت های هنری، از جمله نقاشی، موسیقی و تئاتر، می توانند به توسعه مهارت های حرکتی، تفکر انتقادی و همکاری گروهی منجر شوند نتایج این تحقیق نشان می دهد که ادغام این روش ها در فرآیند تدریس می تواند به ایجاد یک محیط یادگیری پویا و خلاق کمک کند و به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان منجر شود این مقاله همچنین راهکارهایی عملی برای معلمان ارائه می دهد تا از این ابزارها به بهترین نحو در کلاس های درس بهره برداری کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طیبه نجفی

کارشناشی ارشد علوم قرآن و حدیث

مینا مرادی ثانی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش کار و فناوری دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

آرزو مرادی

کارشناسی مهندسی مکانیک

فهیمه نجفی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

مهسا سبیانی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش کار و فناوری دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

زهرا مالکی

لیسانس آموزش فیزیک

ریحانه مختاری

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش کار و فناوری دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

نوشین حسن زاده

لیسانس حسابداری

ملیکا ممتاز

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش کار و فناوری دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

منصور منجزی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

مرادی، آرزو و مالکی، زهرا و حسن زاده، نوشین و منجزی، منصور،1405،استفاده از بازی های آموزشی، داستان گویی و هنر در تدریس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر