مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

افزایش کیفیت یادگیری با گفت گوی هدفمند معلم

چکیده مقاله

کیفیت یادگیری یکی از مهم ترین شاخص های موفقیت نظام آموزشی است و عوامل متعددی بر آن تاثیر می گذارند که از میان آن ها، شیوه تعامل و گفت وگوی معلم با دانش آموزان جایگاه ویژه ای دارد گفت وگوی هدفمند معلم، به عنوان یک راهبرد آموزشی موثر، موجب افزایش تعامل، تقویت انگیزه، رشد تفکر انتقادی و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود هدف این پژوهش، بررسی نقش گفت وگوی هدفمند معلم در ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و بر پایه بررسی منابع علمی، کتاب ها و پژوهش های مرتبط انجام شده است یافته ها نشان می دهد که معلمانی که از پرسش های هدفمند، بازخورد سازنده، بحث های کلاسی و ارتباط دوسویه استفاده می کنند، زمینه یادگیری عمیق تر، افزایش اعتمادبه نفس، تقویت مهارت حل مسئله و توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان را فراهم می سازند همچنین، گفت وگوی هدفمند باعث کاهش یادگیری سطحی، افزایش انگیزه درونی، بهبود فضای عاطفی کلاس و تقویت تعامل میان معلم و دانش آموز می شود نتایج پژوهش بیانگر آن است که بهره گیری از شیوه های گفت وگومحور در کلاس درس می تواند کیفیت فرآیند تدریس و یادگیری را به میزان قابل توجهی افزایش دهد و زمینه دستیابی به اهداف آموزشی و تربیتی را فراهم سازد ازاین رو، پیشنهاد می شود معلمان در برنامه ریزی آموزشی خود، استفاده از گفت وگوی هدفمند، پرسش های تفکربرانگیز و فرصت های مشارکت فعال دانش آموزان را به عنوان یکی از موثرترین راهبردهای تدریس مورد توجه قرار دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�نی عامریان، خدیجه و هوشمندی، سحر و حسین پور، النا،1405،افزایش کیفیت یادگیری با گفت گوی هدفمند معلم،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال