اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی در دوره ابتدایی: بررسی تحلیلی نقش مدرسه، خانواده و برنامه درسی در رشد همه جانبه کودکان

چکیده مقاله

دوره ابتدایی یکی از حساس ترین و سرنوشت سازترین مراحل رشد انسان است؛ زیرا در این دوره، علاوه بر شکل گیری پایه های یادگیری رسمی، بسیاری از ویژگی های شخصیتی، رفتاری و اجتماعی کودکان نیز تثبیت می شود یکی از مهم ترین ابعاد تربیت در این دوره، آموزش مهارت های اجتماعی است مهارت های اجتماعی مجموعه ای از توانایی ها، نگرش ها و رفتارهای اکتسابی اند که به کودک کمک می کنند در تعامل با دیگران، به شیوه ای سازگارانه، مسئولانه، محترمانه و اثربخش عمل کند این مهارت ها شامل توانایی برقراری ارتباط موثر، گوش دادن فعال، همدلی، همکاری، رعایت قوانین، حل تعارض، کنترل هیجان، مسئولیت پذیری و مشارکت اجتماعی هستند پژوهش های متعدد نشان داده اند که برخورداری از مهارت های اجتماعی مناسب، نه تنها موجب بهبود روابط بین فردی و افزایش سازگاری اجتماعی می شود، بلکه با پیشرفت تحصیلی، سلامت روان، عزت نفس، کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و افزایش احساس تعلق به مدرسه نیز رابطه ای مستقیم دارد در مقابل، ضعف در مهارت های اجتماعی می تواند زمینه ساز انزوا، افت تحصیلی، اضطراب، ناسازگاری، تعارض با همسالان و مشکلات رفتاری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طیبه نجفی

کارشناشی ارشد علوم قرآن و حدیث

محی الدین بهمرد

کارشناسی ارشد مدیریت دفاعی

مریم جمالی اخوان

کارشناس مدیریت فرهنگی

فهیمه نجفی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

حیدر داودی

کارشناسی ارشد مدیریت دفاعی

بتول بحیرایی

فرهنگی آموزش و پرورش

مرضیه قاسم پورجعفرلو

فرهنگی آموزش و پرورش

�مالی اخوان، مریم و بحیرایی، بتول و قاسم پورجعفرلو، مرضیه،1405،اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی در دوره ابتدایی: بررسی تحلیلی نقش مدرسه، خانواده و برنامه درسی در رشد همه جانبه کودکان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر