کارکردهای شناختی و روان شناختی آموزش رشته های هنری هنرستان ها در توسعه خلاقیت و مهارت های حل مسئله دانش آموزان

چکیده مقاله

آموزش هنر در دهه های اخیر از یک فعالیت صرفا مهارتی و زیبایی شناختی فراتر رفته و به عنوان یکی از مولفه های موثر در رشد شناختی، هیجانی و اجتماعی دانش آموزان مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است رشته های هنری هنرستان ها با فراهم کردن فرصت تجربه عملی، تفکر خلاق، تصمیم گیری، تحلیل بصری، حل مسئله و خودبیانگری، زمینه رشد مجموعه ای از توانایی های شناختی و روان شناختی را فراهم می کنند که در موفقیت تحصیلی و زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان نقش تعیین کننده دارند هدف این مقاله، بررسی کارکردهای شناختی و روان شناختی آموزش رشته های هنری هنرستان ها در توسعه خلاقیت و مهارت های حل مسئله دانش آموزان است پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی و بر پایه مرور مطالعات داخلی و خارجی انجام شده است یافته ها نشان می دهد آموزش هنر موجب تقویت انعطاف پذیری شناختی، حافظه کاری، توجه پایدار، تفکر واگرا، خودتنظیمی، خودکارآمدی، تاب آوری، هوش هیجانی و انگیزش درونی می شود و این عوامل به شکل مستقیم و غیرمستقیم توانایی حل مسائل پیچیده را افزایش می دهند همچنین محیط های آموزشی هنرستان با تاکید بر پروژه های عملی، تجربه های خلاق، یادگیری مشارکتی و بازخورد مستمر، بستری مناسب برای رشد تفکر انتقادی و تصمیم گیری فراهم می کنند نتایج مقاله نشان می دهد سرمایه گذاری بر آموزش رشته های هنری نه تنها به تربیت نیروی انسانی خلاق کمک می کند، بلکه موجب ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش سلامت روان و توسعه سرمایه انسانی در نظام آموزشی خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طیبه نجفی

کارشناشی ارشد علوم قرآن و حدیث

مریم چمبر

فرهنگی آموزش و پرورش

معصومه گوشبر

کارشناسی ارشد حسابداری

مریم حیدری

فرهنگی آموزش و پرورش

فهیمه نجفی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

زهره فرمانی

کارشناسی مهندسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر

محمدرضا خان آبادی

فرهنگی آموزش و پرورش

ماهرخ اعظم پور

فرهنگی آموزش و پرورش

گوشبر، معصومه و فرمانی، زهره،1405،کارکردهای شناختی و روان شناختی آموزش رشته های هنری هنرستان ها در توسعه خلاقیت و مهارت های حل مسئله دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر